Questões de Concurso

São afirmações adequadas sobre o currículo integrado, exceto

Analise as afirmativas a seguir a respeito das manifestações do currículo:
I. O currículo formal refere-se aquele que é estabelecido pelos sistemas de ensino ou instituição educacional a estrutura do currículo é fundamentada essencialmente no PPP de cada ambiente escolar. II. O Currículo real é o que passa a ser realidade no espaço escolar com docentes e alunos, a cada momento em consequência de um projeto político pedagógico e dos propósitos de ensino. III. O currículo oculto são os princípios e os valores que estão implícitos, mas, são efetivamente ensinados nas escolas, no entanto não é hábito mencioná-los ao declarar as finalidades e os objetivos que são formulados pelos docentes. IV. O currículo formal é a transposição pragmática do currículo real, é a interpretação que professores e alunos constroem juntos, no exercício cotidiano, sejam conceituais, materiais ou na interação entre professor e alunos.
É correto o que se afirma

Analise as afirmativas a seguir considerando a relação entre didática e currículo.
I. A relação entre didática e currículo é clara, de forma que a disposição das disciplinas no currículo deve seguir uma certa orientação didática e filosófica. II. O currículo das disciplinas em sala de aula tem que incorporar as formas de aprendizagens intra e extra escolares – a prática social viva –, de forma interdisciplinar. III. O currículo tem que ser dinâmico, seguindo um movimento de transformação constante, buscando também incorporar os saberes que foram silenciados ou deslocados em prol de outros com mais prestígio. IV. O currículo precisa contemplar o conteúdo estipulado para cada nível. O professor precisa cumprir o currículo priorizando o ensino do máximo de conteúdo possível.
É correto o que se afirma

A elaboração e adequação do currículo, na perspectiva de uma escola inclusiva, deve ter sua origem no projeto pedagógico do curso. A questão da identidade cultural deve ser respeitada, atendendo ao princípio da(o)

Considerando o contexto apresentado, julgue o item a seguir:

O currículo escolar é uma construção social do conhecimento que vai além da simples lista de conteúdos a serem ensinados. Ele reflete relações de poder e questões sociais, como classe, raça e gênero, que influenciam as interações dentro e fora do ambiente escolar. Isso significa que a forma como o currículo é estruturado pode perpetuar desigualdades ou promover uma educação mais inclusiva, dependendo da perspectiva dos educadores e das autoridades escolares.