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A partir das transformações históricas e dos
avanços nos estudos sobre a infância ao longo dos
séculos, consolidou-se uma nova concepção que
reconhece a infância como
O Marco Legal da Primeira Infância afirma que é
necessário ter mais escolas e garantir a qualidade
da oferta educacional. Para isso, é essencial
garantir
Concurso:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Disciplina:
Pedagogia
Durante a reestruturação curricular de uma escola de
Educação Infantil e Anos Iniciais, a equipe pedagógica
revisou o Projeto Político-Pedagógico com base na LDB,
na Constituição, nas DCNs e nas Diretrizes da Educação
Infantil. Ao longo das discussões, observou-se que as
concepções de infância, currículo, participação e gestão
passaram a ser ressignificadas pelos profissionais,
considerando as demandas do território, a organização
das experiências das crianças e as práticas de interação
e cuidado que marcam o cotidiano escolar.
Considerando os fundamentos legais e teóricos que orientam a construção do PPP, para que haja uma interpretação coerente e epistemologicamente consistente sobre sua natureza, princípios e eixos norteadores no contexto da Educação Infantil e do Ensino Fundamental ? Anos Iniciais, essa escola deve compreender que o Projeto Político-Pedagógico:
Considerando os fundamentos legais e teóricos que orientam a construção do PPP, para que haja uma interpretação coerente e epistemologicamente consistente sobre sua natureza, princípios e eixos norteadores no contexto da Educação Infantil e do Ensino Fundamental ? Anos Iniciais, essa escola deve compreender que o Projeto Político-Pedagógico:
Concurso:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Disciplina:
Pedagogia
Conforme instituído pela Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) nas últimas décadas, vem se
consolidando, na Educação Infantil, a concepção que
vincula educar e cuidar. Nesse contexto, as creches e
pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos
construídos pelas crianças no ambiente da família e no
contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas
propostas pedagógicas, têm o objetivo de:
I.Atuar de maneira suplementar à educação informal.
II.Diversificar e consolidar novas aprendizagens.
III.Ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças
É CORRETO o que se afirma em:
I.Atuar de maneira suplementar à educação informal.
II.Diversificar e consolidar novas aprendizagens.
III.Ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças
É CORRETO o que se afirma em:
Concurso:
Prefeitura de Bom Sucesso - MG
Disciplina:
Pedagogia
Kishimoto (2010) frisa que o brincar está entre as coisas de
que a criança gosta, sendo também um dos seus direitos.
Conforme a autora, em relação às práticas importantes envolvendo o brincar na Educação Infantil, é incorreto afirmar:
Conforme a autora, em relação às práticas importantes envolvendo o brincar na Educação Infantil, é incorreto afirmar: