Questões de Concurso

Em uma turma de pré-escola composta por crianças de 5 anos, a professora Helena está desenvolvendo experiências relacionadas à identificação de quantidades e à comparação de coleções. Durante uma atividade, disponibilizou tampinhas, blocos e cartões com diferentes representações numéricas. Algumas crianças organizam os objetos em fileiras; outras formam grupos e utilizam a contagem para comparar as quantidades. Ao perceber respostas diferentes, a professora fez perguntas sobre as estratégias empregadas, incentivou as crianças a explicar seus procedimentos e propôs novas situações a partir das hipóteses observadas. A equipe pedagógica analisou a prática considerando concepções de aprendizagem que reconhecem a atividade da criança e a intervenção intencional do professor.

Considerando uma abordagem construtivista da aprendizagem e a atuação pedagógica apresentada, assinale a alternativa correta. 

Na Educação Infantil, as experiências com a linguagem oral e escrita devem respeitar as especificidades da infância e possibilitar que as crianças participem de situações significativas de comunicação, escuta, leitura e produção de sentidos. Considerando as relações entre alfabetização, linguagem e conscientização na Educação Infantil, assinale a alternativa correta, que expressa a abordagem dessa etapa da educação básica.

Ao longo da história, a educação infantil esteve marcada por diferentes concepções e formas de organização. Sobre a trajetória histórica da educação infantil, assinale a alternativa correta. 

Sobre o planejamento e as práticas pedagógicas desenvolvidas na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.  

Na Educação Infantil, o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição escolar e a família é essencial. Nesse contexto, podemos afirmar que: