2. Questões de Concurso

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Julgue as afirmativas abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).


(__) A interdisciplinaridade não implica a supressão das disciplinas, mas sua interação coordenada em torno de problemas complexos que não podem ser compreendidos adequadamente a partir de uma única perspectiva epistemológica.

(__) A integração entre áreas do conhecimento pode assumir diferentes graus, desde a coordenação temática até a construção de matrizes curriculares organizadas por áreas amplas, como Linguagens, Ciências da Natureza e Ciências Humanas, modelo adotado em diversas reformas educacionais.

(__) A transversalidade emerge como resposta à fragmentação disciplinar consolidada a partir da modernidade científica, especialmente com a consolidação do paradigma cartesiano-newtoniano, que operou por meio da especialização progressiva do saber.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta.


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O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), ou Universal Design for Learning (UDL), constitui uma abordagem teórico-metodológica voltada à estruturação intencional de ambientes educacionais acessíveis, flexíveis e responsivos à variabilidade humana. Desenvolvido a partir das pesquisas do Center for Applied Special Technology (CAST), nos Estados Unidos, o DUA fundamenta-se na premissa de que:

Julgue as afirmativas abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).


(__) A interdisciplinaridade não implica a supressão das disciplinas, mas sua interação coordenada em torno de problemas complexos que não podem ser compreendidos adequadamente a partir de uma única perspectiva epistemológica.

(__) A integração entre áreas do conhecimento pode assumir diferentes graus, desde a coordenação temática até a construção de matrizes curriculares organizadas por áreas amplas, como Linguagens, Ciências da Natureza e Ciências Humanas, modelo adotado em diversas reformas educacionais.

(__) A transversalidade emerge como resposta à fragmentação disciplinar consolidada a partir da modernidade científica, especialmente com a consolidação do paradigma cartesianonewtoniano, que operou por meio da especialização progressiva do saber.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), ou Universal Design for Learning (UDL), constitui uma abordagem teóricometodológica voltada à estruturação intencional de ambientes educacionais acessíveis, flexíveis e responsivos à variabilidade humana. Desenvolvido a partir das pesquisas do Center for Applied Special Technology (CAST), nos Estados Unidos, o DUA fundamenta-se na premissa de que:

Ao acompanhar o processo de implementação das políticas de educação inclusiva diante do aumento significativo de matrículas de estudantes público da Educação Especial, incluindo alunos com deficiência, transtornos do espectro autista e altas habilidades/superdotação, em uma escola pública, o coordenador pedagógico identifica que a equipe docente manifesta dificuldades quanto à adaptação curricular, ao uso de estratégias pedagógicas inclusivas em sala comum e à articulação entre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e o currículo regular.


Além disso, durante a revisão do Projeto Político-Pedagógico (PPP), surgem questionamentos sobre:


(i) a compreensão da educação inclusiva como direito e princípio estruturante do sistema educacional;

(ii) os fundamentos legais que orientam a oferta do AEE;

(iii) o papel do coordenador pedagógico na mediação entre políticas públicas, formação docente e práticas pedagógicas inclusivas;

(iv) a responsabilidade da escola na eliminação de barreiras à aprendizagem e à participação.


Diante do contexto apresentado, assinale a alternativa correta.

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