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A universidade, ao construir sua proposta pedagógica, deve assumir sua função social e formadora, considerando a diversidade de saberes, culturas, trajetórias e expectativas presentes em seu corpo discente e docente.
A partir disso, assinale a alternativa que melhor expressa tal proposta.
A escola é, por excelência, um lugar que acolhe as diferenças. Uma escola inclusiva aborda temas sobre diversidade e valorização da pluralidade cultural, das raças, de gêneros, entre outras. Essa conduta é um compromisso ético e social da escola.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta ações efetivas de uma escola “das diferenças”.
Uma escola centrada na aprendizagem requer que os professores tenham como meta a aprendizagem de todos os alunos, mesmo diante das dificuldades individuais. Para tanto, a escola precisa organizar ações pedagógicas inclusivas.
Nesse sentido, podemos afirmar que