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Leia o excerto a seguir, extraído da Base Nacional
Comum Curricular (Brasil, 2017):
“[...] a BNCC afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a educação integral. Reconhece, assim, que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender _______ desse desenvolvimento”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna, considerando as concepções de educação integral e de desenvolvimento humano que embasam o documento.
“[...] a BNCC afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a educação integral. Reconhece, assim, que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender _______ desse desenvolvimento”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna, considerando as concepções de educação integral e de desenvolvimento humano que embasam o documento.
Lerner (2002) afirma que distribuir os conteúdos no tempo
é uma exigência inerente ao ensino. Especificamente em
relação ao ensino da língua escrita, a autora apresenta a
seguinte descrição sobre uma forma de distribuição do conteúdo:
“[...] propor, no começo, certas sílabas ou palavras e introduzir outras nas semanas ou meses consecutivos, graduando as dificuldades; no primeiro ciclo, apresentar exclusivamente textos de determinados gêneros e reservar outros para o segundo... O ensino se estrutura, assim, conforme um eixo temporal único, segundo uma progressão linear, acumulativa e irreversível.”
Segundo a autora, essa forma de ensinar
“[...] propor, no começo, certas sílabas ou palavras e introduzir outras nas semanas ou meses consecutivos, graduando as dificuldades; no primeiro ciclo, apresentar exclusivamente textos de determinados gêneros e reservar outros para o segundo... O ensino se estrutura, assim, conforme um eixo temporal único, segundo uma progressão linear, acumulativa e irreversível.”
Segundo a autora, essa forma de ensinar
Ao abordarem o planejamento do currículo escolar,
Libâneo, Oliveira e Toschi (2012) apresentam alguns
princípios práticos envolvidos nesse processo.
Na perspectiva dos autores, um bom currículo
Na perspectiva dos autores, um bom currículo
Lerner (2002) entende como necessário “fazer da escola um âmbito onde (...) ler e escrever sejam instrumentos poderosos que permitem repensar o mundo e
reorganizar o próprio pensamento (...). O necessário é,
em suma, preservar o sentido do objeto de ensino para
o sujeito da aprendizagem, o necessário é preservar
na escola o sentido que a leitura e a escrita têm como __________ (...)”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do excerto.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do excerto.
O Currículo Jundiaiense dedica um de seus volumes à
Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Assinale a alternativa correta em relação às escolhas feitas quando de sua elaboração.
Assinale a alternativa correta em relação às escolhas feitas quando de sua elaboração.
