Questões de Concurso

A Base nacional Comum Curricular apresenta os campos de experiências a serem abordados na Educação Infantil. Nesse sentido, analise as afirma??ões abaixo:

1. Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes.
2. São 5 campos de experiências, sendo que 2 campos são destinados aos Bebês e às Crianças Bem Pequenas e 3 campos às Crianças Pequenas.
3. A Base Nacional Comum Curricular está estruturada em 5 campos de experiências no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
4. Os campos de experiências são conteúdos programáticos a serem contemplados nos planos de aula.
5. O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e autonomia; Traços, riscos, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e Linguagem e Espaços, tempos, quantidades, relações e ciências humanas são os 5 campos de experiências apresentado no Base Nacional Comum Curricular.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações INCORRETAS é: 

Considerando a investigação e pesquisa no processo de ensino e aprendizagem, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A pesquisa escolar, como estratégia didático-metodológica, exige a organização dos conteúdos curriculares a partir da problematização do cotidiano.
II. Ao se conceber o ensino pela pesquisa, deve-se compreender que o ensino é inseparável da pesquisa, uma vez que ensinar e aprender estão diretamente relacionados ao desenvolvimento.
III. O aluno aprende a interrogar-se; formular hipóteses para explicar fatos, acontecimentos e fenômenos observados.
IV. Permite que o aluno se aproprie do currículo de forma interdisciplinar, fomentando-se as dúvidas em detrimento das certezas e propondo-se um processo de busca, muitas vezes, incessante. 

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento que se fundamentam nos princípios éticos, políticos e estéticos.

Coluna 1
1. Expressar.
2. Explorar.
3. Brincar.
4. Conhecer-se.

Coluna 2
( ) Movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura em suas diversas modalidades.
( ) Como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.
( ) Construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário.
( ) Em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos) de forma a ampliar e diversificar suas possibilidades de acesso a produções culturais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

A Base Nacional Comum Curricular tem como fio condutor ____________________ a serem desenvolvidas da Educação Infantil ao _______________. Visam assegurar aos alunos uma formação humana integral e, por isso, não constituem um componente em si. Ao contrário: elas devem ser tratadas de forma ____________________, capilarizadas por todos os componentes curriculares.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 

Sobre o ensino de gramática, na aula de língua portuguesa, e as transformações a partir dos PCNs (1996) e BNCC (2017), é correto afirmar: