2. Questões de Concurso

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Embora os aspectos cotidianos da creche/escola, como alimentação, higiene, rotina, cuidado e afeto, tenham sido historicamente tratados como operacionais, sabe-se hoje que tais dimensões são constitutivas do desenvolvimento integral da criança e revelam intencionalidade pedagógica. Diante das informações apresentadas, é pertinente ocorrer:

Ao longo da história da educação brasileira, as disputas em torno do currículo e da didática refletiram embates epistemológicos, políticos e culturais acerca do papel social da escola, do lugar do conhecimento e das finalidades da docência. Nesse cenário, diferentes concepções pedagógicas produziram formas específicas de organização do trabalho docente e de mediação dos saberes escolares. Considere as asserções a seguir e a relação entre elas:



I. A didática crítica propõe uma mediação pedagógica que compreende o conhecimento escolar como construção contextualizada e historicamente situada, recusando a neutralidade metodológica nas práticas de ensino.


PORQUE


II. No interior das tendências críticas de currículo, prevalece a compreensão de que os conteúdos escolares devem reproduzir o arcabouço científico acumulado, garantindo ao aluno a assimilação da cultura erudita universal.



A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 

Considerando as relações entre concepções curriculares e organização do trabalho pedagógico na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, avalie as proposições a seguir e registre V, para verdadeiro , e F, para falso:



(__) A transição entre etapas da educação básica deve considerar as especificidades das crianças, mas também garantir a progressiva inserção em práticas escolares sistematizadas e mediadas por objetivos de aprendizagem.


(__) A organização do currículo deve contemplar tanto os conhecimentos historicamente acumulados quanto as experiências culturais das crianças, respeitando diferentes tempos, ritmos e contextos sociais.


(__) A fragmentação disciplinar, característica do ensino tradicional, é condição necessária para o aprofundamento teórico nos anos iniciais, sobretudo quando se visa o domínio das competências cognitivas de base.


(__) A articulação entre planejamento pedagógico e avaliação exige práticas que levem em conta a complexidade do desenvolvimento infantil, superando modelos baseados unicamente em mensuração de desempenho.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 

Na atual sociedade, o debate sobre a organização curricular do ensino superior tem se destacado, porque
A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Descanso/SC relata que, no Ensino Fundamental ? Anos Finais, os estudantes enfrentam desafios crescentes devido à complexidade dos conteúdos e à necessidade de compreender diferentes áreas do conhecimento. Nesse contexto, o trabalho docente deve priorizar:
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