2. Questões de Concurso

Filtrar

Questões por página:
A Base Nacional Comum Curricular do ensino fundamental, anos iniciais, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária:
Repensar práticas de ensino da leitura e da escrita, assim como dos conhecimentos relacionados às outras áreas de ensino, requer que pensemos na relação entre: 
A educação inclusiva tem muita dificuldade de alcançar seu objetivo, pois as ações pedagógicas dificilmente cumprem as normas de atendimento ao estudante que possui necessidade de uma atenção especial para alcançar os mesmos objetivos dos outros alunos, mesmo que estes se diferenciem dada a particularidade de cada indivíduo. Está análise nos faz chegar à conclusão de que:
A organização dos espaços e tempos de uma instituição de ensino passa por instrumentos e ações que muitas vezes não demonstram ter a devida importância. A organização do tempo é que traduz a organização do currículo escolar, mostrando a quantidade de horas que cada matéria deve ser trabalhada, avaliações, cursos, feriados, férias. Já em relação ao espaço podemos dizer que a escola deve refletir o que é a instituição, deve transmitir a quem a visita uma leitura imediata da essência da escola. Dois exemplos clássicos da organização do tempo e do espaço escolar, nesta ordem, são:
As discussões e os esforços para reduzir o caráter conteudista da educação passam por dois conceitos amplamente difundidos dentro e fora do âmbito escolar. Um trata da capacidade adquirida por meio de treinamentos, de experiências e o outro é um conjunto de habilidades e conhecimentos que tornam possível a atuação efetiva do indivíduo em uma situação. Tais conceitos referem-se a:
© 2016-2026 Fonte Concursos - Questões de Concurso e Plano de Estudo