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O projeto curricular deve apresentar um resumo das opções didáticas e metodológicas, assim como os procedimentos para a avaliação da consecução dos objetivos gerais das áreas por ciclo.
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A elaboração curricular deve ter em conta a análise da realidade, operada com referenciais específicos, tais como: parâmetros socioantropológicos, o desenvolvimento cognitivo do aluno, os critérios epistemológicos e os princípios pedagógicos.
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Diversos estudos chegaram à conclusão de que a transdisciplinaridade é a fusão dos conceitos de interdisciplinaridade com a práticas disciplinares.
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É muito importante a contextualização do currículo, pois essa medida possibilita a produção de conhecimentos significativos, coerentes e configuradores de uma escola democrática.
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O currículo é um desdobramento necessário do projeto pedagógico que materializa intenções e orientações previstas no projeto em objetivos e conteúdos, sendo muito importante que esteja totalmente alinhado e direcionado apenas à escola específica para o qual foi criado.