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Durante uma reunião de pais e mestres em uma escola municipal de Ilhabela, surgiu um conflito entre responsáveis de alunos que se sentiram prejudicados por um desentendimento entre seus filhos. O diretor da escola, buscando uma solução que fosse além da punição, propôs a aplicação de um método que envolvesse o diálogo direto entre as partes, a compreensão das necessidades de cada um e a busca por um acordo que reparasse os danos e fortalecesse os laços comunitários. Tal abordagem se alinha aos princípios de...
Um grupo de alunos de uma escola municipal em Ilhabela tem se envolvido em conflitos recorrentes, culminando em episódios de bullying e desrespeito mútuo. A direção da escola busca uma abordagem que vá além da punição, visando a restauração das relações e a conscientização sobre os atos. Considerando os princípios da Justiça Restaurativa, assinale a alternativa que apresenta a metodologia mais adequada para lidar com essa situação.
Em um ambiente escolar em Ilhabela, um professor percebe que um aluno está sendo vítima de intimidação sistemática por parte de colegas, o que tem gerado sofrimento psicológico e queda no desempenho escolar. O professor, ciente da importância de uma abordagem que promova a resolução pacífica de conflitos e a proteção dos direitos humanos, busca a melhor forma de intervir. Assinale a alternativa que descreve a prática mais alinhada aos princípios da Justiça Restaurativa e da Comunicação Não Violenta nesse contexto.