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A construção do conhecimento é um tema que interessa outras áreas para além da educação. Analise as asserções a seguir e assinale a alternativa correta.

I – O desafio de compreender e explicar o processo de construção do conhecimento vem permeando a preocupação dos filósofos desde os tempos mais remotos.
II – Diante dos limites houve a mobilização da comunidade científica, a partir do século XX, para ampliação de olhares e perspectiva diferenciadas, dando origem aos novos campos do conhecimento.
O estudo sobre a construção do conhecimento mobilizou diferentes áreas do saber ao longo do tempo. Sobre esse processo, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. O desafio de compreender e explicar a construção do conhecimento preocupa os filósofos desde os tempos mais remotos.
II. A comunidade científica ampliou os olhares e perspectivas diferenciadas sobre a construção do conhecimento a partir do século XX.
III. Os novos campos de conhecimento surgiram ainda na Antiguidade clássica.

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do seguinte enunciado:

“As Relações Interpessoais desenvolvem-se no processo de ____________ 1, onde elementos fundamentais são corresponsáveis pelo sucesso ou fracasso dos relacionamentos, como ____________2, amizade, ____________3 e ____________4 ”.


Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do seguinte enunciado:

“Nas palavras de Demo (1996), Educação não é só _________1, instruir, treinar, ___________2 ; é, sobretudo, formar a _________ 3 do sujeito histórico competente, uma vez que, o educando não é o objetivo de ensino, mas sim _________ 4 do processo, parceiro de trabalho, trabalho este entre _________ 5 e solidariedade”.

A opção que completa as lacunas, na ordem e corretamente, é:

A questão sobre a natureza do conhecimento é filosófica e científica, mas tem implicações diretas na prática dos processos de aprendizagem.
Assinale a opção que indica corretamente uma concepção racionalista de conhecimento.