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O ensino de jogos e brincadeiras nas escolas desempenha um papel fundamental na promoção do desenvolvimento integral das crianças, abordando aspectos físicos, sociais e cognitivos. Com base nesse entendimento, avalie as seguintes proposições sobre as práticas didáticas, pedagógicas e metodológicas envolvidas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)Jogos e brincadeiras na escola devem ser sempre competitivos para incentivar o desenvolvimento da resiliência e da determinação entre os estudantes.
(__)A inclusão de jogos e brincadeiras no currículo escolar apoia o desenvolvimento de habilidades sociais, como a cooperação e o respeito mútuo, e estimula a criatividade e a resolução de problemas.
(__)O ensino de jogos e brincadeiras deve focar exclusivamente em atividades estruturadas, deixando pouco espaço para a imaginação e a escolha dos alunos.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
A respeito dos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, estabelecidos no documento elaborado pelo MEC, analise as afirmações a seguir.

I. Os Parâmetros Nacionais de Qualidade foram desenvolvidos com o objetivo de fornecer um padrão nacional rígido e uniforme para todas as instituições de Educação Infantil, sem espaço para adaptações regionais.
II. Um dos objetivos dos Parâmetros é possibilitar o desenvolvimento integral da criança até os cinco anos de idade, em aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais.
III. A gestão das instituições de Educação Infantil deve garantir a supervisão externa como instrumento de aprimoramento, além de formalizar canais de participação da comunidade e das famílias no processo pedagógico.
IV. O documento propõe que todas as instituições devem manter o mesmo modelo pedagógico, limitando a escolha de metodologias conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.

Assinale a alternativa CORRETA.
A alfabetização na perspectiva do letramento inclui uma segunda dimensão, a da _____________ do aprendiz nas práticas de leitura e escrita. Tal dimensão é que pode garantir que as crianças, os jovens e os adultos do campo consigam fazer uso real da leitura e da escrita, em seu cotidiano, nas diferentes situações políticas e sociais.
Acesse:https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/os-desafi os-ensino-leitura-escrita-alfabetizacao-foco.htm

Marque a alternativa que completa o sentido do texto:
Ao brincar, a criança experimenta o poder de explorar o mundo dos objetos, das pessoas, da natureza e da cultura, para compreendê-lo e expressá-lo por meio de variadas linguagens. É no plano da imaginação que o brincar se destaca pela mobilização dos múltiplos significados.
Acesso em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/21/15/o-ludico-no-processo-de-apre ndizagem-na-educacao-infantil

Qual das afirmativas abaixo melhor descreve a relação entre a ludicidade e a construção da autonomia na criança?
Segundo Ferreiro e Teberosky, através de seus questionamentos e considerações que as crianças sabem antes da alfabetização (da entrada na escola) modificou toda a forma de pensar da época, e ainda hoje tais ideias embasam muitos profissionais. Criando a obra intitulada a psicogênese da língua escrita que se refere:
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