Questões de Concurso

O fato de espelhar letras e nu?meros por parte da crianc?a e? comum no inicio da alfabetizac?a?o. Sa?o possi?veis causas:

I. Imaturidade dos neuro?nios.

II. De?ficit no domi?nio da ac?a?o, da motricidade, da organizac?a?o temporo-espacial e na domina?ncia lateral.

III. Lateralidade indefinida.

IV. Distu?rbios de atenc?a?o e memo?ria.

V. Fase de ensaios, quando a crianc?a ate? atingir a escrita alfabe?tica faz

varias tentativas nas quais cria e recria o sistema de escrita. 

Esta?o corretas as seguintes alternativas:

Sa?o objetivos do 1^o ano do Ensino Fundamental desenvolver:

I. Decodificar e ter flue?ncia de leitura, desenvolver a formac?a?o de leitor e habilidades de escrita e outros aspectos.

II. Tem func?a?o de alfabetizar crianc?as com seis anos.

III. Comparar e ordenar nu?meros naturais pela compreensa?o do sistema de numerac?a?o.

IV. E? uma introduc?a?o a? alfabetizac?a?o atrave?s da ludicidade.

V. O aluno deve desenvolver capacidade para distinguir desenho de escrita, elaborar possibilidades sobre quantidade e distribuic?a?o de letras.

Esta?o corretas as alternativas:

Peri?odo constitui?do do 1^o ao 5^o ano iniciando o processo de alfabetizac?a?o do estudante:

O lúdico é uma das maneiras mais eficazes para envolver os alunos nas atividades da Educação Infantil, pois o brincar está intimamente ligado à criança e seu desenvolvimento motor. É de grande valia aprender com alegria. Enquanto se divertem, as crianças se conhecem, aprendem e descobrem o mundo. Os jogos e brincadeiras propiciam a ampliação dos conhecimentos infantis por meio, da atividade lúdica. Desta forma, o jogo infantil inclui as características de:

Um aspecto fundamental para os momentos iniciais da alfabetização é que o aluno faça a diferenciação entre as formas escritas e outras formas gráficas de expressão. Esse também não é um saber óbvio e que “já vem pronto” e, por isso, precisa ser trabalhado em sala de aula, em situações que levem as crianças a distinguir entre:
I- Letras e desenhos. II- Letras e rabiscos. III- Letras e números. IV- Letras e símbolos gráficos como setas, asteriscos, sinais matemáticos, etc.
Assinale a alternativa CORRETA.