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Segundo o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023), ao planejar os espaços, devem ser consideradas as características de desenvolvimento de cada grupo etário, bem como os interesses e necessidades das crianças.

Cabe, sobretudo ao professor, a função de:
Analise a frase:

“[…] não são nem passatempo estúpidos, nem objetivos de atividades, mas sim […] os meios para expressar-se e comunicar-se.”

Tonucci,2008, p.14.

O Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023) recorre a essa citação para referir-se:
A respeito da organização do tempo, o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023) afirma que:
De acordo com o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023), quem assume o papel de “segundo educador”, desempenhando uma importante função, é:
Seguindo os documentos oficiais que o fundamentam, o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023), afirma que cuidar e educar são práticas: