Questões de Concurso

Macedo (2003) apresenta cinco indicadores que permitem inferir a presença do lúdico nos processos de aprendizagem ou desenvolvimento, favorecendo a observação da dimensão lúdica nas atividades escolares. São eles: 

1.terem prazer funcional;
2.serem desafiadoras;
3.criarem possibilidades ou disporem delas;
4.possuirem dimensão simbólica;
5.expressarem-se de modo construtivo ou relacional.

MACEDO, Lino de; PETTY, Ana L S.; PASSOS, Norimar C. Os jogos e o lúdico na aprendizagem escolar. Porto Alegre: Grupo A, 2004, p. 15. 

Acerca da dimensão lúdica nas atividades escolares, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas:

I.Valorizar o lúdico nos processos de aprendizagem significa, entre outras coisas, considera-lo na perspectiva das crianças. Para elas, apenas o que é lúdico faz sentido. Em atividades necessarias (dormir, comer, beber, tomar banho, fazer xixi), por exemplo, é comum as criangas as realizarem agregando elementos que atendem aos indicadores de ludicidade descritos por Macedo (2004). 

PORQUE

Il.Quando as crianças são inseridas na escola, aprendem a seguir regras e padrões de comportamento da sociedade, já sabem o que é certo e errado. Nessa fase, dão muita importância a amizade e comparam-se com ouras crianças da mesma idade. O lúdico desempenha papel muito importante em seu desenvolvimento, ela não deve se sentir pressionada a aprender e o aprendizado deve ocorrer naturalmente por meio do brincar.

Acerca dessas assergdes, assinale a opção correta:

Considere as afirmativas relacionadas as abordagens para o desenvolvimento da motricidade na primeira e segunda infância. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O desenvolvimento da motricidade é algo inerente ao ser humano e ocorre gradativamente, os estímulos corretos contribuem de forma significativa para o desenvolvimento da motricidade e devem ocorrer somente a partir da segunda infância, fase onde a criança se encontra mais receptiva aos estímulos vindo do ambiente e o desenvolvimento das habilidades.

(__)Brincadeiras e dinâmicas infantis auxiliam na aquisição, desenvolvimento e manutenção das funções executivas, nas habilidades formadoras da inteligência emocional, bem como na comunicação. Bola ao cesto, pintando o algodão, circuito, entre outras, são atividades que podem ser desenvolvidas na estimulação das crianças.

(__)Autores renomados propõe marcos motores que se relacionam com a idade, ocorre que cada indivíduo se desenvolve no seu tempo, assim sendo, é importante estimular constantemente a criança, se ela apresentar um atraso significativo em relação a esses marcos é necessário identificar a causa e buscar auxilio profissional.


Assinale a alternativa com a sequência correta:

A BNCC estabelece diretrizes que guiam a construção do currículo da educação infantil, focando no respeito à criança como sujeito de direitos e em seu desenvolvimento integral. Assim, assinale a alternativa correta:

Para que as atividades recreativas sejam eficazes no desenvolvimento infantil, é crucial que elas sejam planejadas e organizadas de acordo com a faixa etária das crianças. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) Na Faixa Etária 0-2 anos devem ser propostas brincadeiras sensoriais, jogos simples de imitação, exploração de objetos seguros, jogos de esconde-esconde. Essas atividades devem focar no desenvolvimento motor, na descoberta sensorial e na interação com os cuidadores. Pois nesta fase, as crianças começam a entender e seguir regras, desenvolvem a capacidade de se concentrar por mais tempo e interagem mais com seus pares.
(__) Na Faixa Etária 3-6 anos as atividades recomendadas são Jogos de faz de conta, brincadeiras com blocos de construção, jogos de regras simples, atividades artísticas como pintura e modelagem. Essas atividades promovem a criatividade, o pensamento simbólico e o desenvolvimento social. Pois nesta fase, as crianças estão desenvolvendo habilidades motoras básicas, como engatinhar e caminhar, além de começar a entender causa e efeito.
(__) Na Faixa Etária 7-12 anos, as atividades Recomendadas são jogos de equipe, esportes, desafios de lógica, atividades artísticas mais complexas. Essas atividades ajudam a desenvolver habilidades sociais mais sofisticadas, trabalho em equipe, pensamento crítico e habilidades motoras avançadas. Pois as crianças nesta idade começam a valorizar mais as interações com seus pares e a competição saudável, além de desenvolver um senso maior de identidade e responsabilidade.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A BNCC para a educação infantil está organizada em torno de cinco Campos de Experiência, que são áreas inter-relacionadas de aprendizagem e desenvolvimento. Esses campos de experiência refletem o reconhecimento de que as crianças aprendem e se desenvolvem de forma integral, através de experiências que envolvem aspectos cognitivos, sociais, emocionais e físicos. Sobre o Campo "O Eu, o Outro e o Nós", assinale a alternativa correta: