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Concurso:
Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL
Disciplina:
Pedagogia
A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) possibilita
que a criança:
Concurso:
Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL
Disciplina:
Pedagogia
As características de uma sala de aula que reflete
corretamente os princípios da abordagem pedagógica
construtivista incluem:
I. currículo com ênfase nas habilidades básicas, apresentado das partes para o todo.
II. alunos que trabalham fundamentalmente sozinhos em livros texto e de exercícios.
III. atividades baseadas em materiais manipuláveis que promovem a interação.
IV. alunos pensadores com teorias emergentes sobre o mundo.
V. incentivo para a exploração de problemas reais por meio da experimentação e reflexão.
Está correto o que se afirma em:
I. currículo com ênfase nas habilidades básicas, apresentado das partes para o todo.
II. alunos que trabalham fundamentalmente sozinhos em livros texto e de exercícios.
III. atividades baseadas em materiais manipuláveis que promovem a interação.
IV. alunos pensadores com teorias emergentes sobre o mundo.
V. incentivo para a exploração de problemas reais por meio da experimentação e reflexão.
Está correto o que se afirma em:
Concurso:
Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL
Disciplina:
Pedagogia
Leia a situação hipotética abaixo.
A professora Mariana trabalha com uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública. Ao iniciar o processo de alfabetização, ela percebe que as crianças têm diferentes níveis de conhecimento sobre letras e palavras. Enquanto algumas conseguem reconhecer e escrever o próprio nome, outras ainda estão no processo de familiarização com as letras do alfabeto. Nesse contexto, ao abordar o processo de alfabetização e letramento de forma a atender às necessidades de todos os alunos, é necessário que a professora Mariana desenvolva as seguintes estratégias:
I. Aplicar ditados, exercícios de cópia de palavras e frases diariamente, com o objetivo de reforçar a ortografia e a estrutura gramatical antes de focar na compreensão textual.
II. Inserir a leitura e a escrita em situações do cotidiano dos alunos, como lista de compras, convites, cartas, e histórias, para que as crianças entendam a relevância dessas habilidades na vida real.
III. Propor atividades variadas que envolvam diferentes gêneros textuais, como poesias, contos, receitas, e quadrinhos, para ampliar o repertório literário.
IV. Priorizar o uso de materiais didáticos padronizados, garantindo que todos os alunos avancem no mesmo ritmo e alcancem resultados uniformes ao final do ano.
V. Realizar leituras em voz alta para a turma, seguido de discussões e interpretações do texto, para desenvolver a compreensão leitora e o interesse pelos livros.
Está CORRETO o que se afirma em:
A professora Mariana trabalha com uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública. Ao iniciar o processo de alfabetização, ela percebe que as crianças têm diferentes níveis de conhecimento sobre letras e palavras. Enquanto algumas conseguem reconhecer e escrever o próprio nome, outras ainda estão no processo de familiarização com as letras do alfabeto. Nesse contexto, ao abordar o processo de alfabetização e letramento de forma a atender às necessidades de todos os alunos, é necessário que a professora Mariana desenvolva as seguintes estratégias:
I. Aplicar ditados, exercícios de cópia de palavras e frases diariamente, com o objetivo de reforçar a ortografia e a estrutura gramatical antes de focar na compreensão textual.
II. Inserir a leitura e a escrita em situações do cotidiano dos alunos, como lista de compras, convites, cartas, e histórias, para que as crianças entendam a relevância dessas habilidades na vida real.
III. Propor atividades variadas que envolvam diferentes gêneros textuais, como poesias, contos, receitas, e quadrinhos, para ampliar o repertório literário.
IV. Priorizar o uso de materiais didáticos padronizados, garantindo que todos os alunos avancem no mesmo ritmo e alcancem resultados uniformes ao final do ano.
V. Realizar leituras em voz alta para a turma, seguido de discussões e interpretações do texto, para desenvolver a compreensão leitora e o interesse pelos livros.
Está CORRETO o que se afirma em:
Concurso:
Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL
Disciplina:
Pedagogia
Uma criança com oportunidades de ter experiências
culturais com práticas de leitura e escrita, adquiridas antes
mesmo da educação formal, que convive em ambiente com
pessoas que leem, que tem contato com revistas, jornais,
gibis, qualquer material que a leve a pensar em leitura,
certamente se motivará a ler e escrever, começando desde
cedo a poder refletir sobre as características dos diferentes
textos os quais tem acesso. Por esse pensamento, pode-se
entender que:
Concurso:
Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL
Disciplina:
Pedagogia
O sociólogo suíço Philippe Perrenoud teve interesse em
discorrer, de forma clara e explicativa, sobre temas
complexos e atuais, como formação, avaliação, pedagogia
diferenciada e, principalmente, o desenvolvimento de
competências. Perrenoud propõe, a partir de suas
experiências na área pedagógica, um modelo educacional
baseado em ciclos de três anos, no qual a criança dispõe
desse período para desenvolver as competências de sua
faixa etária. De acordo com Perrenoud, para que tal modelo
educacional tenha êxito, é preciso que: