Questões de Concurso

Elinor Goldschmied propõe, além do "Cesto dos Tesouros", outra atividade fundamental para crianças que já andam com segurança: o "Jogo Heurístico". Analise as afirmativas a seguir, que descrevem os princípios e a organização desta prática:

I.O Jogo Heurístico oferece a crianças de 1 a 2 anos uma grande quantidade de materiais diversificados e não estruturados (como cones, anéis, correntes, caixas), dispostos em diferentes pontos da sala, para que explorem livremente as possibilidades de combinação, classificação e seriação dos objetos.
II.A atividade se divide em três fases distintas: a preparação do material pelo educador, a exploração livre dos objetos pelas crianças sem a interferência do adulto, e a arrumação conjunta do material, na qual as crianças são incentivadas a guardar os objetos classificando-os em seus respectivos sacos ou caixas.
III.O objetivo principal do Jogo Heurístico é ensinar às crianças os nomes corretos e as funções de cada objeto, devendo o educador intervir constantemente para nomear os materiais e demonstrar a forma "certa" de brincar com eles.

Está correto o que se afirma em:

Miguel Zabalza, ao discutir o profissionalismo docente na Educação Infantil, destaca competências específicas que o educador deve possuir. Para o autor, a relação com as crianças pequenas é o recurso fundamental do trabalho pedagógico. A esse respeito, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A competência relacional do educador de crianças pequenas exige uma postura de proximidade e cordialidade, em oposição à frieza e ao distanciamento, para o estabelecimento de vínculos afetivos positivos que deem segurança à criança.
(__)O perfil profissional do educador infantil requer um manejo seguro da dinâmica do grupo, sendo capaz de estabelecer limites claros e manter a estabilidade das relações, garantindo um ambiente previsível e organizado.
(__)A principal competência do educador é o domínio aprofundado dos conteúdos acadêmicos a serem transmitidos, sendo as características pessoais e a capacidade de interação com as crianças aspectos secundários na definição de seu profissionalismo.
(__)A capacidade de quebrar a formalidade e a originalidade na proposição de atividades são características importantes, pois permitem ao educador responder de forma criativa e sensível às necessidades e interesses das crianças.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

As autoras Bassedas, Huguet e Solé analisam a organização do tempo na Educação Infantil como um elemento curricular fundamental, que transmite valores e influencia diretamente a qualidade das experiências das crianças. Analise as afirmativas a seguir sobre uma organização do tempo que favorece a aprendizagem e o bem-estar infantil:

I.A organização do tempo deve garantir um equilíbrio entre momentos de atividade intensa e de calma, entre propostas que exigem maior concentração e outras mais expansivas, e entre atividades individuais, em pequenos grupos e com o grupo todo.
II.A rotina deve ser planejada com flexibilidade, permitindo que os tempos previstos para as atividades possam ser alargados ou modificados em função do envolvimento das crianças e dos acontecimentos imprevistos, superando a rigidez de um cronograma fixo.
III.Os momentos de cuidados pessoais, como alimentação e higiene, devem ser vistos apenas como tarefas de rotina a serem executadas da forma mais rápida possível, sem que sejam considerados como oportunidades de aprendizagem e de interação individualizada.

Está correto o que se afirma em:

Ana Ruth Starepravo defende a resolução de problemas como eixo do ensino de Matemática, diferenciando "problemas convencionais" de "situações-problema". De acordo com a perspectiva da autora, qual das seguintes propostas caracteriza uma verdadeira situação-problema?

Telma Pileggi Vinha, a partir da teoria piagetiana, discute a construção da moralidade e da autonomia, diferenciando ambientes autoritários de ambientes democráticos. Sobre as características de um ambiente autoritário na Educação Infantil, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Caracteriza-se por uma relação de respeito unilateral, na qual o adulto impõe regras e decisões sem discuti-las com as crianças, justificando-as com base em sua própria autoridade e utilizando sanções arbitrárias para garantir a obediência.
(__)Define-se como autoritário o ato de o educador fazer pela criança aquilo que ela já tem condições de fazer por si mesma, impedindo-a de tomar pequenas decisões, de resolver seus problemas e de assumir responsabilidades.
(__)Um ambiente autoritário é aquele em que o educador se abstém de colocar limites, permitindo que as crianças façam tudo o que desejam, o que gera insegurança e dificulta a construção do respeito ao outro.
(__)A prática autoritária manifesta-se no ensino de conteúdos como verdades prontas a serem memorizadas, negando à criança a oportunidade de descobrir, reinventar e construir o conhecimento a partir de suas próprias ações e interações.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: