2. Questões de Concurso

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Ao afirmamos que “nossas crianças têm direito à brincadeira” significa desconsiderar que:
Fundamentos teóricos histórico-sociais para organização de práticas na Educação Infantil argumentam sobre:
I - A intervenção intencional e consciente do professor de crianças pequenas. II - Nascemos com um corpo biológico que sustenta exclusivamente condições efetivas de desenvolvimento social humano. III – O oferecimento de uma diversidade de objetos e brinquedos para exploração e envolvimento das crianças em diferentes situações possíveis pode se configurar como atividade infantil.
Pensar a educação de crianças pequenas exige compreender que:
De acordo com os avanços legais e epistemológicos, as ações de cuidado e educação de crianças pequenas na escola da infância:
As práticas pedagógicas na Educação Infantil devem garantir experiências que contemplem:
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