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A concepção do currículo no ciclo de alfabetização traz uma ideia diferente da implementada em outras fases e etapas, não devendo ser desprezado, apenas assumindo uma condição menos incisiva. Qual das opções abaixo pode ser considerada como uma justificativa para esta afirmação. 
Entre os variados métodos pedagógicos desenvolvidos para a Educação Infantil, um vem ganhando especial atenção por educadores e também por muitos pais, pois traz uma proposta que investe de forma mais incisiva na aposta em uma aprendizagem independente e participativa. Qual é este método?

O termo Alfabetização, segundo Soares (2007), etimologicamente, significa: levar à aquisição do alfabeto, ou seja, ensinar a ler e a escrever. Assim, a especificidade da Alfabetização é a aquisição do código alfabético e ortográfico, por meio do desenvolvimento das habilidades de leitura e de escrita.


Considerando as abordagens de Soares, marque a alternativa CORRETA em relação à alfabetização:

A aprendizagem da leitura e da escrita está condicionada a diversos fatores que poderão contribuir para um bom ou ruim desempenho da aprendizagem leitora e para o desenvolvimento eficaz da linguagem escrita. A escrita apresenta em qualquer língua aspectos da fala, portanto deve ultrapassar a simples representação gráfica e decodificação de símbolos, é antes de tudo, uma compreensão e entendimento da expressão escrita.


A respeito dessa proposição, o professor ao trabalhar o ensino de leitura e escrita deve:

Identificar corretamente as hipóteses de escrita dos alunos é fundamental para um bom planejamento das atividades e para a formação de grupos produtivos, visto que para Emília Ferreiro, "Quando uma criança escreve tal como acredita que poderia ou deveria escrever certo conjunto de palavras, está oferecendo um valiosíssimo documento que necessita ser interpretado para ser avaliado. Aprender a lê-las, interpretá-las é um longo aprendizado que requer uma atitude teórica definida."


Para a autora, a criança elabora as seguintes diferentes hipóteses sobre a escrita: