Questões de Concurso

Um professor de dança, ao planejar seu trabalho pedagógico na Educação Infantil, reconhece a dança como linguagem expressiva que articula dimensões cognitivas, afetivas, sociais e motoras do desenvolvimento. Considerando essa perspectiva integral e os princípios da pedagogia da dança contemporânea, a abordagem metodológica que reflete adequadamente esse entendimento é:

O Brasil enfrenta desafios significativos relacionados à gestão de resíduos sólidos urbanos, questão que se intensifica com o aumento do consumo e da produção de materiais descartáveis. De acordo com dados recentes, o país produz aproximadamente 80 milhões de toneladas de resíduos anualmente, sendo que grande parte não recebe destinação adequada. No contexto escolar, a abordagem pedagógica dessa problemática socioambiental pode contribuir para a formação de cidadãos críticos quando:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as propostas pedagógicas dessa etapa da escolarização devem respeitar princípios éticos, políticos e estéticos. Segundo esse documento, constituem princípios políticos:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as propostas pedagógicas dessa etapa da escolarização devem respeitar princípios éticos, políticos e estéticos. Segundo esse documento, constituem princípios políticos:

A abordagem pedagógica de Reggio Emilia enfatiza o conceito do ambiente como "terceiro educador", reconhecendo o espaço como um elemento vivo e ativo no processo de ensino-aprendizagem. Sobre esse conceito, analise as afirmações a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O conceito de "terceiro educador" é uma referência direta à abordagem de Reggio Emilia, que postula que o ambiente é um dos veículos para a construção do conhecimento, sendo um elemento ativo que estimula a curiosidade e a pesquisa.
(__)O papel do "terceiro educador" é meramente passivo, limitando-se a fornecer uma base neutra para a intervenção do professor (o primeiro educador) e a ação da criança (o segundo educador), sem interferir nos conteúdos pedagógicos.
(__)O ambiente deve ser planejado para ser flexível, acolhedor e complexo, com a disposição de materiais abertos e desestruturados, com o objetivo de promover a interação entre as crianças e a comunicação dos seus pensamentos.
(__)O foco do "terceiro educador" estrutura-se nas áreas comuns da instituição (pátio, parque), sendo o interior das salas de aula domínio exclusivo do planejamento de conteúdo e da organização do professor.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: