Questões de Concurso

A Base Curricular de Palhoça afirma que é fundamental orientar, acompanhar e avaliar de maneira adequada os estudantes atendidos pela Educação Especial, disponibilizando os recursos de acessibilidade para que eles tenham acesso ao conhecimento formal.

Para tanto, orienta-se:

1. flexibilizar a avaliação quando necessário.

2. adaptar e adequar o currículo de acordo com o planejamento pedagógico.

3. disponibilizar material pedagógico acessível, ou seja, mais simplificado para os estudantes com deficiência.

4. utilizar materiais concretos e com recursos visuais durante a aplicação dos conteúdos curriculares.

5. planejar de maneira que o estudante seja considerado por suas potencialidades e particularidades.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O desenvolvimento cognitivo da criança está diretamente ligado ao seu desenvolvimento psicomotor. Sobre isso, assinalar a alternativa CORRETA.

O impedimento de acesso ao texto para alguns alunos se dá em razão da forma ou da mídia pela qual ele é comumente apresentado na escola. Sobre a prática de leitura de alunos com necessidades educativas especiais, analisar os itens.
I. O meio pelo qual o texto é apresentado na escola pode limitar a acessibilidade do aluno com deficiência e privá-lo da participação nas aulas. II. A dificuldade que um aluno encontra na leitura deve ser bem avaliada, identificando se ela está, ou não, no formato como o texto foi apresentado. III. O texto com símbolos reduz o vocabulário gráfico dos alunos que utilizam a comunicação alternativa.
Está CORRETO o que se afirma:

Considerando-se o brincar para todos, assinalar a alternativa CORRETA.

Sobre o processo de alfabetização e letramento, relacione abaixo as nomenclaturas apresentadas aos seus respectivos conceitos.

Coluna 1 Nomenclatura

1. Conhecimento alfabético

2. Memória fonológica

3. Consciência fonológica

4. Escrita ou escrita do nome

Coluna 2 Conceito

( ) Conhecimento do nome, das formas e dos sons das letras do alfabeto.

( ) Habilidade abrangente que inclui identificar e manipular intencionalmente unidades da linguagem oral, como palavras, sílabas, rimas e fonemas.

( ) Habilidade de escrever, a pedido, letras isoladas ou o próprio nome.

( ) Habilidade de se lembrar de uma informação dada oralmente por um período curto de tempo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.