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Concurso:
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Disciplina:
Pedagogia
Sobre a concepção de alfabetização e de letramento, atribua V para as assertivas verdadeiras e F para as assertivas falsas: ( ) Alguém alfabetizado é quem sabe ler e escrever. ( ) Ser letrado é ter desenvoltura para ler e escrever de forma competente em práticas sociais. ( ) Letrar é codificar e decodificar a escrita e os números. ( ) A alfabetização capacita o aluno a compreender a escrita e a leitura nos contextos sociais. Assinale a alternativa que contém a sequência correta, no sentido de cima para baixo.
Concurso:
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Disciplina:
Pedagogia
Considerando as fases de alfabetização propostas por Emília Ferreiro, observe a figura abaixo e assinale a alternativa correta. 
Fonte: Livro proposta didática para alfabetização. Para casa ou para sala? (RIBEIRO,1999, p.13)
Assinale a alternativa que contempla o nível de escrita que aparece na figura.
Concurso:
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Disciplina:
Pedagogia
O ensino da escrita de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) orienta que I. Nas salas de educação infantil, a criança pode aprender como escrever realizando oralmente composições com propósito escrito. II. A escrita pode ser uma forma de comunicação em que a criança realiza produções escritas de próprio punho. III. Para ensinar escrita, na educação infantil, é preciso que o professor utilize como base a oralidade. É correto o que se afirma
Concurso:
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Disciplina:
Pedagogia
No Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), a oralidade, a leitura e a escrita devem ser trabalhadas de forma integrada e complementar, potencializando-se os diferentes aspectos que cada uma dessas linguagens solicita das crianças. Nesse sentido, assinale a alternativa correta no que se refere a crianças de zero a três anos.
Concurso:
Prefeitura de Tapurah - MT
Disciplina:
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades (as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia) é:
