2. Questões de Concurso

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A organização da prática pedagógica na Educação Infantil exige uma didática que reconheça as especificidades dessa etapa, na qual as interações e a brincadeira constituem os eixos estruturantes do currículo nacional. Sobre o planejamento das metodologias voltadas para as crianças pequenas, é correto afirmar que:
No contexto do desenvolvimento infantil, a brincadeira é reconhecida não apenas como uma atividade lúdica, mas como um processo fundamental para a estruturação do psiquismo e a apropriação da cultura. Sobre a função do brincar no desenvolvimento cognitivo e social da criança, tal como a conceituam autores como Vygotsky, assinale a alternativa correta.
Conforme a Base Nacional Curricular Comum (BNCC), nos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para a educação infantil com crianças de 4 anos a 5 anos e 11 meses, inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos, corresponde ao campo de experiências do(a):
Ainda sobre o tema de produção de textos, quais são os principais objetivos da produção de texto nas séries iniciais, de acordo com as abordagens pedagógicas contemporâneas?
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A produção de texto nas séries iniciais é uma parte essencial do currículo escolar. Acerca do tema, qual das seguintes afirmações melhor descreve a abordagem mais correta sobre produção de texto nas séries iniciais?
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