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O documento “Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças” (MEC/SEB, 2009) estabelece direitos que devem ser garantidos a todas as crianças na Educação Infantil. Um desses direitos é o de:
De acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), a Educação Infantil deve estar fundamentada em dois eixos estruturantes:
O educador social, no contexto da infância, deve:
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, o brincar:
A concepção contemporânea de infância reconhece a criança como: