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Todo profissional que atua na educação infantil precisa organizar sua prática com base em dois eixos estruturantes:
Ao fazer escolhas metodológicas para o trabalho na educação infantil, o professor deve considerar o uso do jogo como:
Como campo de estudos e de práticas que se dedica à educação das crianças, considerando suas especificidades, seus direitos e suas potencialidades, a pedagogia da infância tem como um de seus precursores Celéstien Freinet, pedagogo francês que:
As diferentes concepções de educação infantil refletem divergentes visões sobre a infância, a sociedade e o papel do professor e do aluno. Na concepção assistencialista, por exemplo, a criança é vista como:
Na educação infantil, o trabalho pedagógico desenvolvido com as crianças focado na linguagem oral e na escrita deve ser caracterizado: