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A equipe pedagógica de uma escola municipal, ao discutir o planejamento de aulas para o próximo bimestre, percebe a necessidade de ir além da simples transmissão de conteúdo. Eles querem que os alunos sejam capazes de aplicar o conhecimento adquirido em situações práticas e de resolver problemas do cotidiano. Para isso, buscam estratégias que promovam a aprendizagem significativa, conforme preconizado por teóricos da educação.