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No livro Contextos formativos e operacionais das bibliotecas escolares e públicas brasileiras, ao tratar da universalização das bibliotecas escolares, retoma-se a previsão de criação do Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares - SNBE. Entre as funções básicas atribuídas a esse sistema, consta(m):

I. Incentivar a implantação de bibliotecas escolares em todas as instituições de ensino do País.
II- Subordinar as bibliotecas escolares aos setores administrativos das secretarias municipais de educação.
III. Converter as bibliotecas escolares em unidades autônomas de custodia documental desvinculadas do currículo.

Está(ão) INCORRETA(S) :
O e-book Somos Todos Biblioteca Escolar retoma a ideia de que a biblioteca, independentemente de sua tipologia, é um "organismo em crescimento". Essa afirmação significa que a biblioteca escolar deve: 
Durante o inventário do acervo de uma biblioteca municipal, o Atendente de Biblioteca identifica materiais cadastrados no sistema que não foram localizados nas estantes, além de obras posicionadas fora da sequência adotada pela instituição. Diante dessa situação, analise as assertivas:

I. O inventário permite confrontar os registros do sistema com os materiais efetivamente encontrados no acervo.
II. A identificação de materiais não localizados exige registro da inconsistência e averiguação de sua possível destinação.
III. A reorganização das estantes deve considerar os critérios técnicos adotados pela biblioteca para localização e acesso ao acervo.


Das assertivas, pode-se afirmar que:
Em serviços de informação, algumas atividades ocorrem em contato direto com o usuário, enquanto outras dão suporte interno ao atendimento. A alternativa que apresenta, CORRETA e respectivamente, uma atividade direta e uma atividade indireta e:
 No desenvolvimento de coleções, a seleção e a aquisição de materiais devem considerar critérios técnicos e necessidades da comunidade. Uma prática coerente com esse processo é: