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Perrenoud, quanto à aplicabilidade de uma didática, destaca que em geral, os grupos de alunos são numerosos, existem condições precárias de trabalho, e os alunos apresentam níveis diversos de aquisição e condições sócio-econômica-culturais. Diante desse panorama, uma didática que possa ser útil ao trabalho dos professores, requer que:
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A gestão democrática das escolas é desenvolvida de modo coletivo, com a participação de todos os segmentos nas decisões e encaminhamentos, existindo um órgão máximo da escola, que é:

De acordo com a concepção de Gestão Democrática apontada na literatura, leia atentamente as frases abaixo e a seguir, assinale a alternativa correta.


I. A gestão, numa concepção democrática, efetiva-se por meio da participação dos sujeitos sociais envolvidos com a comunidade escolar, na elaboração e construção de seus projetos, como também nos processos de decisão, de escolhas coletivas e nas vivências e aprendizagens de cidadania.

II. A gestão escolar voltada para a transformação social contrapõe-se à centralização do poder na instituição escolar e nas demais organizações, primando pela participação dos estudantes, funcionários, professores, pais e comunidade local na gestão da escola e na luta pela superação da forma como a sociedade está organizada.

III. A gestão é entendida como direção, ou seja, como a utilização racional de recursos na busca da realização de determinados objetivos. Isso requer uma adequação dos meios aos fins a serem alcançados.

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A educação escolar na contemporaneidade apresenta um conjunto de desafios, dentre eles, a construção de um processo de democratização da gestão escolar. Sobre essa questão, Naura Ferreira (2013) estabelece uma relação entre a administração da educação e as políticas de formação dos profissionais. Para a autora, a formação dos profissionais para uma gestão escolar democrática relaciona-se diretamente com
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Dentre as alternativas a seguir, assinale a que define CORRETAMENTE a palavra Democracia: