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Concurso:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Disciplina:
Pedagogia
No cotidiano da secretaria, os e-mails são
utilizados para confirmar horários de reuniões com os
professores e responsáveis. Sobre a eficácia dessa
comunicação eletrônica, analise as assertivas abaixo:
I. O campo assunto do e-mail deve ser o mais claro e específico possível, relacionado ao conteúdo global da mensagem.
II. O texto profissional do e-mail dispensa manifestações emocionais, não devendo ser utilizados ícones e emoticons.
III. Por ser uma mensagem eletrônica ágil, o uso de neologismos da internet (como "vc", "pq") é incentivado para economizar tempo.
Está(ão) CORRETA(S):
I. O campo assunto do e-mail deve ser o mais claro e específico possível, relacionado ao conteúdo global da mensagem.
II. O texto profissional do e-mail dispensa manifestações emocionais, não devendo ser utilizados ícones e emoticons.
III. Por ser uma mensagem eletrônica ágil, o uso de neologismos da internet (como "vc", "pq") é incentivado para economizar tempo.
Está(ão) CORRETA(S):
Concurso:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Disciplina:
Pedagogia
A equipe diretiva de uma escola centraliza
decisões administrativas e pedagógicas, com
pouca abertura para a participação da comunidade
escolar. Diante desse cenário, um grupo de
docentes propõe a criação de espaços coletivos de
discussão e deliberação, com a participação de
professores e estudantes. Nessa situação, à luz da
legislação educacional brasileira, essa proposta
relaciona-se a uma concepção que visa
Concurso:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Disciplina:
Pedagogia
Considerando o papel das redes de comunicação e
os diferentes atores nelas envolvidos –
professores, gestores, família etc. –, assinale a
alternativa que apresenta o principal objetivo das
redes de comunicação.
Concurso:
Prefeitura de Itatuba - PB
Disciplina:
Pedagogia
O planejamento de ensino é uma importante
atividade da escola e o supervisor escolar pode
colaborar orientando e articulando este trabalho.
Considerando as formas de participação deste
profissional no planejamento de ensino, analise as
assertivas a seguir.
I. Promove reunião pedagógica para planejamento coletivo, auxiliando os professores na adequação do ensino às necessidades dos estudantes.
II. Acompanhar os objetivos, conteúdos e metodologias de avaliação, no intuito de apoiar ação de recuperação e reforço dos alunos.
III. Apresentar planejamento de ensino com metodologias novas que construiu para serem utilizadas pelos professores da escola.
Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:
I. Promove reunião pedagógica para planejamento coletivo, auxiliando os professores na adequação do ensino às necessidades dos estudantes.
II. Acompanhar os objetivos, conteúdos e metodologias de avaliação, no intuito de apoiar ação de recuperação e reforço dos alunos.
III. Apresentar planejamento de ensino com metodologias novas que construiu para serem utilizadas pelos professores da escola.
Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:
Durante reunião pedagógica, a equipe gestora propôs
reorganizar o trabalho escolar considerando os direitos
de aprendizagem, a participação da comunidade e a
função social da escola no desenvolvimento integral dos
estudantes. Diante da situação apresentada, qual
encaminhamento pedagógico mostra-se mais
adequado?