2. Questões de Concurso

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Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma sobre o papel do meio sociocultural no desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) A escola não precisar organizar espaços físicos e fazer bons planejamentos, para que as crianças tenham acesso a espaços diferentes, de acordo com sua idade e para que o professor proponha desafios no campo motor e cognitivo da criança, pois atrapalha a aprendizagem. ( ) A criança que recebe estímulos na Educação Infantil se desenvolve cognitiva, motora e afetivamente por meio das relações sociais que a rodeiam. ( ) A criança está inserida em um ambiente rico em estímulos, assim ela pode se desenvolver integralmente. ( ) Uma das atividades favoráveis a esse processo é o brincar, que tem seu papel no desenvolvimento das crianças, assim como é importante para o seu lazer. ( ) A Instituição de Educação Infantil pode proporcionar um ambiente acolhedor e prazeroso à criança, onde ela às vezes possa brincar, criar, aprender, receber estímulo, tornar-se independente e buscar sua identidade.
De acordo com as diferentes concepções de gestão que se têm configurado no cenário educacional brasileiro, analise: I. Poder centralizado no diretor, destacando-se as relações de subordinação, em que uns têm mais autoridade do que outros. II. As decisões são deliberadas a partir de assembleias e reuniões, eliminando-se todas as formas de autoridade e de poder individualizado. III. Considera como elemento prioritário na análise dos processos de organização e gestão os significados subjetivos, as intenções e a interação das pessoas. IV. Busca objetividade no trato das questões da organização e da gestão, mediante coleta de informações reais, de acordo com os objetivos sociopolíticos e pedagógicos da instituição. Tendo em vista as características evidenciadas, assinale a sequência correta, considerando as concepções de gestões.
A criança está constantemente sujeita a situações de risco que acompanham as várias etapas do seu crescimento e desenvolvimento, sendo decorrentes das novas experiências adquiridas com o passar dos anos, especialmente no ambiente escolar, o que pode ser considerado como um ponto de preocupação para dirigentes, professores, alunos e familiares. (FARIAS et al., 2004.)
Sobre as medidas necessárias para a prevenção na escola, analise.
I. Escadas com corrimão que deve ser verificado periodicamente. II. Luzes de emergência, caso falte luz. III. Extintores de incêndio colocados conforme as orientações do Corpo de Bombeiros. IV. Sinalizações de saídas de emergências e livre de obstáculos.
Estão corretas as alternativas
De acordo com Catarina Iavelberg (2011), o Inspetor de Alunos “é um dos profissionais mais atuantes na esfera educacional. Ele transita por toda a escola, em geral conhece os alunos pelo nome, sendo um dos primeiros a serem procurados quando há algum problema que precisa ser solucionado rapidamente”. Para a autora, quando a função do Inspetor de Alunos se limita no controle da disciplina, infere-se que:
Na escola, o orientador educacional é um dos membros da equipe gestora, ao lado do diretor e do coordenador pedagógico. Ele é o principal responsável, EXCETO:
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