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Leia as afirmativas sobre o Modelo Silex, abordado por Nascimento (2013):
I) O modelo Silex considera duas operações morfológicas para construção de palavras: a produtividade e a criatividade.
II) A perspectiva associativa referente ao modelo Silex incorpora duas dimensões de língua: morfológica e semântica.
III) O modelo Silex em nível de ensino de língua tem como principal função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem barreiras para a plena participação dos alunos surdos no contexto escolar em nível morfológico e sintático.
IV) O modelo Silex tem como escopo a palavra, concebida como unidade dotada de um significado lexical inerente, entendido como pré-requisito partilhado, não totalmente, nem exclusivamente adquirido no contexto e no uso, e surgiu com o intuito de conceber a morfologia numa perspectiva construcional, associativa e estratificada.
V) Um estudo aplicado por meio do modelo Silex leva em consideração principalmente a organização sintática e não morfológica.
Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.
A expressão “identidade flutuante” refere-se ao surdo que nasce ouvinte e, com o tempo, torna-se surdo, de modo que ele está sempre fazendo uso das duas línguas: a língua de sinais e a língua oral.
Karin Strobel, pesquisadora e professora surda, defende que há dois tipos de artefato cultural: os artefatos materiais e a literatura surda.
As principais abordagens de ensino aos estudantes surdos foram: oralismo; gestualismo; comunicação total; bilinguismo; e acessibilidade linguística.
