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Concurso:
Prefeitura de Blumenau - SC
Disciplina:
Libras
Analise as afirmativas a seguir e registre V, para
verdadeiro, e F, para falso:
(__)O grande desafio de ética do intérprete está na relação com o surdo, pois o que acontece entre o intérprete e o surdo geralmente fica entre eles, devido à LIBRAS ser uma língua silenciosa e a maioria dos que estão no entorno não a conhecerem.
(__)Muitos intérpretes acreditam que, no caso de surdos que não sabem a LIBRAS, que utilizam sinais "caseiros" (convencionados com a família) ou que estão em fase de aquisição da língua de sinais, podem ser os "professores" de LIBRAS e de todos os outros conteúdos ao aluno surdo.
(__)O intérprete não ensina a língua de sinais para o aluno surdo, mas em casos em que o aluno possuir somente a língua de sinais caseira, isto é, sinais combinados em casa com os familiares, o intérprete poderá ir introduzindo, aos poucos, os sinais da LIBRAS em sua interpretação.
(__)Como língua, a LIBRAS não possui uma ampla variação linguística e regional, e, se tratando de uma comunicação visual espacial, contamos com descrições imagéticas (classificadores) e sinais que representam sua iconicidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O grande desafio de ética do intérprete está na relação com o surdo, pois o que acontece entre o intérprete e o surdo geralmente fica entre eles, devido à LIBRAS ser uma língua silenciosa e a maioria dos que estão no entorno não a conhecerem.
(__)Muitos intérpretes acreditam que, no caso de surdos que não sabem a LIBRAS, que utilizam sinais "caseiros" (convencionados com a família) ou que estão em fase de aquisição da língua de sinais, podem ser os "professores" de LIBRAS e de todos os outros conteúdos ao aluno surdo.
(__)O intérprete não ensina a língua de sinais para o aluno surdo, mas em casos em que o aluno possuir somente a língua de sinais caseira, isto é, sinais combinados em casa com os familiares, o intérprete poderá ir introduzindo, aos poucos, os sinais da LIBRAS em sua interpretação.
(__)Como língua, a LIBRAS não possui uma ampla variação linguística e regional, e, se tratando de uma comunicação visual espacial, contamos com descrições imagéticas (classificadores) e sinais que representam sua iconicidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Concurso:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Disciplina:
Libras
“Os surdos foram privados de se comunicarem em sua língua natural durante séculos. Vários estudos têm
apontado a difícil relação dos surdos com a língua oral majoritária e com a sociedade ouvinte. Escolas,
profissionais de saúde, e familiares de surdos têm seguido uma tradição de negação do uso de sinais. [...] as
escolas, em sua grande maioria, proibiam o uso da língua de sinais para a comunicação entre os surdos,
forçando-o a falar e a fazer leitura labial. Quando desobedeciam, eram castigados fisicamente, e tinham as mãos
amarradas dentro das salas de aula.” (GESSER, 2009, p. 25).
No trecho acima, a autora discorre sobre um mito acerca das línguas de sinais, assinale a opção que o descreve:
No trecho acima, a autora discorre sobre um mito acerca das línguas de sinais, assinale a opção que o descreve:
Concurso:
Prefeitura de Panambi - RS
Disciplina:
Libras
Sabemos que em diferentes países existe, pelo menos, uma língua de sinais usada
amplamente na comunidade surda. Esse fato demonstra que essas línguas são independentes das
línguas orais, pois foram desenvolvidas dentro das comunidades surdas. Sobre os aspectos
linguísticos da Libras, é INCORRETO afirmar que:
Concurso:
Prefeitura de Esteio - RS
Disciplina:
Libras
Na língua de sinais, existem sinais que parecem com o objeto ou lugar referido.
Outros não mantêm relação alguma com seu referente. A esses sinais chamamos, respectivamente,
de:
Concurso:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Disciplina:
Libras
Assinale a alternativa que apresenta o sinal de árvore.