2. Questões de Concurso

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Em uma instituição de ensino, um profissional observa que um estudante com dificuldades de aprendizagem está sendo constantemente negligenciado em sala de aula, o que agrava suas dificuldades. O profissional decide intervir, mas sabe que essa situação envolve outros profissionais e precisa ser abordada com cuidado para evitar conflitos e preservar o bem-estar do estudante. Nesse contexto, qual princípio ético exige que o profissional atue de forma cuidadosa, refletindo sobre o impacto de suas ações e assumindo as consequências de sua intervenção?
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Uma escola solicita a ajuda de um psicopedagogo para entender o comportamento de um aluno de 7 anos que frequentemente interrompe as aulas, fala sem ser chamado e se levanta a todo momento. Após várias observações, o psicopedagogo percebe que o aluno é muito criativo e apresenta bom desempenho em atividades práticas, mas demonstra grande dificuldade em seguir as regras de sala de aula. Qual deve ser a abordagem mais adequada para auxiliar este aluno?
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A psicomotricidade tem um papel relevante na superação de dificuldades de aprendizagem, especialmente ao considerar a importância do esquema corporal. Assim, avalie as proposições:

I.O esquema corporal é uma representação mental do próprio corpo e sua relação com o espaço, incluindo a consciência das partes do corpo e suas posições.
II.Crianças com dificuldades de aprendizagem frequentemente apresentam problemas no esquema corporal, como dificuldade na coordenação e até de lateralidade.
III.O esquema corporal influencia apenas o desenvolvimento motor e cognitivo, sem impacto direto nas habilidades sociais. Assinale a alternativa correta:
No processo de diagnóstico psicopedagógico, o psicopedagogo utiliza uma variedade de métodos para identificar as dificuldades de aprendizagem de um sujeito. Entre esses métodos, destaca-se a EOCA (Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem), que permite observar diretamente como o sujeito lida com as atividades apresentadas. Considerando as finalidades da EOCA, qual é seu principal objetivo para o psicopedagogo no contexto de avaliação?
No processo de intervenção psicopedagógica para crianças com dislexia, a integração de abordagens multissensoriais é essencial. Assim, avalie as proposições:

I.A consciência fonológica pode ser estimulada em crianças disléxicas através de atividades com rimas e músicas, facilitando o reconhecimento dos sons das palavras.
II.A fluência na leitura é irrelevante para o desenvolvimento de habilidades leitoras em crianças disléxicas, pois a compreensão dos códigos escritos é o único fator importante.
III.Problemas no processamento semântico afetam a capacidade de extrair significados dos textos e são incomuns em crianças com dislexia, mas comumente encontradas em casos de transtorno do espectro autista.

Assinale a alternativa correta:
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