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Leia as considerações de um filósofo sobre como “se tornar ético”.


“Gostaria de atribuir um lugar de honra a um sentimento forte, como é a indignação que preza a dignidade do outro tanto quanto a própria. A recusa de humilhar exprime em negativo o reconhecimento daquilo que faz a diferença entre um sujeito moral e um sujeito físico, diferença que é chamada de dignidade”.

Adaptado de RICOEUR, P. Éthique. In: CANTO-SPERBER, M. (Ed.). Dictionnaire d`éthique et de philosophie morale. Paris: PUF,2004. p.690-691.


Com base no trecho, assinale a afirmativa que interpreta corretamente o significado de uma postura ética e inclusiva.

A inclusão escolar e o acesso de crianças com deficiências ao ensino regular são desafios éticos e educacionais para todos os envolvidos.

A respeito da relação entre ética e inclusão, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.


( ) Implica enfrentar comportamentos discriminatórios, isto é, as diferenças de tratamento baseadas na aplicação de um critério considerado ilegítimo.

( ) Pressupõe recusar estereótipos desvalorizantes em relação às pessoas com deficiência, lutando pelo reconhecimento da importância da diversidade.

( ) Significa o acolhimento de todos na escola regular e deve permitir desenvolver uma sociedade mais aberta à diversidade.


Assinale a opção que indica a sequência correta de cima para baixo:

De acordo com Dainez e Smolka (2019, p.2): “A educação escolar de crianças com deficiência tem constituído temática de grande relevância atualmente, pelos desafios e dilemas que coloca, tanto em termos das políticas públicas quanto em termos das práticas educativas cotidianas. Essa atenção está em pauta na agenda de pesquisas que enfocam a educação especial no contexto das políticas de educação inclusiva, ampliando o escopo das investigações a respeito das condições e das formas de acolhimento educacional de alunos com deficiência que passam a frequentar a instituição escolar”.
Sobre a educação especial no contexto das políticas de educação inclusiva, assinale a afirmação correta.
Os alunos com deficiências possuem um serviço que complementa e/ ou suplementa a formação do aluno, tendo como objetivo a sua autonomia na escola e fora dela, sendo uma oferta obrigatória pelos sistemas de ensino. Esse serviço é gratuito e acontece no contraturno da escola regular.
Trata-se do serviço de:
A educação especial já passou por várias trajetórias. Em uma delas a pessoa com deficiência seria responsável pela sua inserção na sociedade, ou seja, a pessoa com deficiência deve buscar os meios necessários par participar das instituições sociais.
Essa trajetória recebe o nome de:
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