2. Questões de Concurso

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A Educação Especial e inclusiva é de responsabilidade de todos, sem exclusividade ou exclusão dos poderes públicos e particulares. A partir das trocas e interações, as crianças ampliam suas chances de se apropriarem, com mais qualidade, do mundo ao seu redor. As limitações encontradas no sistema educacional são inúmeras para uma educação de qualidade social a pessoas com necessidades especiais e para que essas limitações sejam diminuídas, é pertinente que os poderes públicos invistam em políticas públicas.
Marque a alternativa que indica esse investimento de forma global.
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As Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) buscam alinhar-se à Política Nacional de Alfabetização (PNA), promovendo uma educação inclusiva e de qualidade, que atende às necessidades específicas de jovens e adultos que não completaram a educação básica em idade apropriada. Nesse sentido, está estabelecido, pelos sistemas de ensino, o processo de avaliação da EJA desenvolvida por meio da EaD, no qual haverá

São diretrizes da Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, exceto:

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A respeito do tema pluralidade e diversidade cultural na escola, marque V para o que for verdadeiro e F para o que for falso e assinale a alternativa que apresenta as respostas corretas, respectivamente.


( ) A escola deve reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional.

( ) A sociedade brasileira é formada por diferentes etnias e por imigrantes de diferentes países.

( ) A escola deve ser local de aprendizagem de que as regras do espaço público não permitem a coexistência, em igualdade, dos diferentes.

( ) O trabalho com pluralidade cultural se baseia na tolerância, no respeito aos direitos humanos e na noção de cidadania compartilhada por todos os brasileiros.

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Os softwares leitores de tela, tal como o NVDA, são exemplos de:
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