Questões de Concurso

Sobre a psicogênese da língua escrita, é CORRETO afirmar que:

O princípio fundamental da escola inclusiva é o de que todas as crianças deveriam aprender juntas, independente de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam ter. As escolas inclusivas devem reconhecer e responder às diversas necessidades de seus alunos, acomodando tanto estilos e ritmos diferentes de aprendizagem e assegurando uma educação de qualidade a todos através de currículo apropriado, modificações organizacionais, estratégias de ensino, uso de recursos e parcerias com a comunidade. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir e marque V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) As escolas inclusivas propõem um modo de se constituir o sistema educacional que toma em consideração as necessidades e especificidades de todos os alunos e se estruturam em função dessas. ( ) A inclusão oportuniza formas humanas de trabalhar os alunos, para que os mesmos possam trilhar caminhos incompatíveis com suas dificuldades, na medida em que são viabilizadas estratégias inadequadas aos mesmos. ( ) A meta principal da inclusão é não deixar ninguém fora do ensino regular. Para que isso ocorra torna-se necessário buscar alternativas adequadas para que sua implementação contemple a inserção dos alunos nas escolas, sem necessariamente garantir sua permanência nas mesmas e nos pensamentos de todas as pessoas, que têm como meta, a promoção da justiça e valorização dos seres humanos. ( ) Quando o processo e as estratégias de ensino/aprendizagem são adequadas às diferenças e especificidades de cada aluno, a escola tende a incluir todos eles com ou sem necessidades educativas especiais em salas de aula do ensino regular, assume as dificuldades experimentadas por alguns alunos e lhes oferece condições para que possam construir seus conhecimentos e se desenvolver como pessoas.
A sequência CORRETA é:

Cláudia é psicóloga escolar em uma escola da rede municipal de educação e um dos desafios apresentados para a equipe multiprofissional é a inclusão de educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), no que se refere à educação especial quanto aos aspectos analisados por Cláudia, para propor qualquer atividade voltada para a educação especial, assinale a afirmativa INCORRETA.

Analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) A legislação federal estabelece Política Nacional de proteção dos direitos da pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA), porém se mostra desatualizada por ainda não ter disposto sobre o necessário acompanhamento integral para educandos com dislexia ou Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).

( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi instituída pela Resolução CNE/CP nº 2/2017 como documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e adultos no âmbito da educação básica escolar, e que orienta sua implementação pelos sistemas de ensino das diferentes instâncias federativas, bem como pelas instituições ou redes escolares.

( ) Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileira.


A sequência está correta em

Durante uma reunião do Conselho de Classe, a equipe de professores debate sobre o caso de um aluno do 7º ano que obteve desempenho insatisfatório em três componentes curriculares. Alguns professores defendem a retenção imediata do aluno, argumentando que a aprovação comprometeria o aprendizado futuro. Outros, no entanto, sugerem que a escola deve explorar todas as possibilidades previstas na legislação para garantir a sua aprovação. Em uma decisão fundamentada nas disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996, a equipe docente deverá considerar que: