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Conforme a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Art. 23.Assinale a alternativa INCORRETA
Conforme a Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017, Artigo 8º Os currículos, coerentes com a proposta pedagógica da instituição ou rede de ensino, devem adequar as proposições da BNCC à sua realidade, considerando, para tanto, o contexto e as características dos estudantes, devendo:
I- Contextualizar os conteúdos curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens se desenvolvem e são constituídas. II- Decidir sobre formas de organização dos componentes curriculares – disciplinar, interdisciplinar, transdisciplinar ou pluridisciplinar – e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares, de modo que se adote estratégias mais dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão do ensino e da aprendizagem. III- Selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas diversificadas, recorrendo a ritmos diferenciados e a conteúdos complementares, se necessário, para trabalhar com as necessidades de diferentes grupos de alunos, suas famílias e cultura de origem, suas comunidades, seus grupos de socialização, entre outros fatores.
Assinale a alternativa CORRETA.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil. Na BNCC, a área de Linguagens é composta pelos seguintes componentes curriculares: Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e, no Ensino Fundamental – Anos Finais, Língua Inglesa.
Não está de acordo com o exposto na BNCC a afirmação da letra:

Aderir aos ge?neros digitais em sala de aula vem sendo um divisor de a?guas entre o ensino tradicionalmente aplicado pelos professores e o reconhecimento dessa nova linguagem como elemento de aproximac?a?o e aprendizado de crianc?as e jovens nas escolas. Com o avanc?o tecnolo?gico, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) permitiu incorporar os ge?neros digitais como estrate?gia para promover o processo de ensino e aprendizagem e ampliar a compete?ncia comunicativa dos estudantes, de forma interativa e vigiada, para que seja colaborativa e agregadora. Nesse sentido, quanto aos novos ge?neros textuais ou ge?neros digitais (WhatsApp, Telegram, chat, e- mail, blogs) e? INCORRETO o expresso em:

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica são normas obrigatórias para a  Educac?a?o Ba?sica, concebidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educac?a?o, as quais orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino. Com relac?a?o ao exposto, assinale a alternativa que corrobora com sua resposta considerando as informac?o?es apresentadas.:


I- As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educac?a?o Ba?sica tem por objetivo estimular a reflexa?o cri?tica e propositiva que deve subsidiar a formulac?a?o, execuc?a?o e avaliac?a?o do projeto poli?tico-pedago?gico da escola de Educac?a?o Ba?sica. II- As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educac?a?o Ba?sica visam estabelecer bases comuns nacionais para a Educac?a?o Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Me?dio e demais modalidades que os Sistemas de Ensino possam formular orientac?o?es assegurando a integrac?a?o curricular das tre?s etapas sequentes desse ni?vel da escolarizac?a?o.

III- As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educac?a?o Ba?sica a compreendem e discutem o atendimento a etapas fundamentais: a Creche, englobando crianc?as de 2 (dois) anos e 11 (onze) meses ate? 3 (tre?s) anos e 11 (onze) meses; a Pre?-Escola, com durac?a?o de 3 (tre?s) anos. O Ensino Fundamental, obrigato?rio e gratuito, com durac?a?o de 9 (nove) anos, Anos Iniciais e Anos Finais.

IV- As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educac?a?o Ba?sica compreendem orientac?o?es para a elaborac?a?o das diretrizes especi?ficas para cada etapa e modalidade da Educac?a?o Ba?sica, tendo como centro e motivac?a?o os que justificam a existe?ncia da instituic?a?o escolar: os estudantes em desenvolvimento.


Assinale somente a alternativa que apresenta todas as respostas INCORRETAS: