Questões de Concurso
Filtrar
16.557 Questões de concurso encontradas
Página 407 de 3.312
Questões por página:
Questões por página:
Concurso:
Prefeitura de Vitória - ES
Disciplina:
Pedagogia
Em uma instituição de ensino estão sendo realizados
alguns projetos, abrangendo diferentes componentes
curriculares, que envolvem o estudo da História e Cultura
afro-brasileira e africana.
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação das relações étnico-raciais e para o ensino de
História e de Cultura Afro-brasileira e africana, esta
iniciativa:
Concurso:
Prefeitura de Vitória - ES
Disciplina:
Pedagogia
A educação foi abordada, direta ou indiretamente, em
todas as constituições brasileiras. A Lei nº 9394/1996,
conhecida como LDB (Lei de Diretrizes e Bases)
regulamenta o sistema educacional brasileiro. Além dessa
lei, há outras legislações vigentes.
O artigo 34 da LDB trata da jornada escolar no ensino
fundamental. De acordo com essa lei, pode-se afirmar que
o período de permanência do estudante na escola será:
Há educadores que declaram que não cabe à escola
discutir questões como o preconceito racial.
Considerando as Diretrizes curriculares Nacionais para a
Educação das relações étnico-raciais e para o ensino de
História e de Cultura Afro-brasileira e africana, essa
declaração pode ser avaliada da seguinte forma:
O artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases trata dos princípios
da Educação Nacional. De acordo com esse artigo, o ensino
será ministrado com base em alguns princípios.
Considere os princípios a seguir:
I – pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. II – existência somente de instituições públicas de ensino fundamental. III – desvalorização da experiência extraescolar. IV – consideração com a diversidade étnico-racial.
Estão de acordo com a LDB os seguintes princípios:
I – pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. II – existência somente de instituições públicas de ensino fundamental. III – desvalorização da experiência extraescolar. IV – consideração com a diversidade étnico-racial.
Estão de acordo com a LDB os seguintes princípios:
mostrar texto associado
A Política de Educação Especial de Vitória tem como
objetivo orientar o processo de inclusão escolar nas ações
cotidianas planejadas e desenvolvidas nos Centros
Municipais de Educação Infantil (CMEI) e nas Escolas
Municipais de Ensino Fundamental (EMEF).
As ações da Educação Especial estão voltadas para o
atendimento do seguinte público:
