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Questões por página:

Concurso: Prefeitura de Blumenau - SC

Concurso: Prefeitura de Blumenau - SC
Cargo: Educação Especial - Professor de Braille
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FURB

Cargo:

Educação Especial - Professor de Braille

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

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Assinale a alternativa que apresenta a definição de Altas Habilidades/Superdotação prevista no Política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva:

(a)

Alunos com altas habilidades/superdotação são aqueles que não apresentam potencial em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes; mas apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas do seu interesse.

(b)

Alunos com altas habilidades/superdotação são aqueles que demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes; também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas do seu interesse.

(c)

Alunos com altas habilidades/superdotação são aqueles que demonstram potencial moderado em diversas áreas, isoladas ou combinadas: no contexto acadêmico, psicomotricidade e artes; e apresentam baixa autoestima e moderado interesse em áreas do seu interesse.

(d)

Alunos com altas habilidades/superdotação são aqueles que demonstram potencial em uma das seguintes áreas: intelectual, acadêmica, psicomotricidade e artes; também parecem ter criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas do seu interesse.

(e)

Alunos com altas habilidades/superdotação são aqueles que não necessitam de acompanhamento, pois possuem muitas habilidades nas mais diversas áreas.

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Concurso: Prefeitura de Blumenau - SC

Concurso: Prefeitura de Blumenau - SC
Cargo: Educação Especial - Professor de Braille
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FURB

Cargo:

Educação Especial - Professor de Braille

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa C

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Na perspectiva da Educação Inclusiva, são os objetivos fundamentais para que a inclusão aconteça em todos os níveis de escolaridade o que se apresenta em:

(a)

Garantir acessibilidade exclusivamente arquitetônica, desconsiderando fatores como transporte, comunicação, participação da família e formação de profissionais.

(b)

Promover a inclusão escolar apenas por meio de recursos tecnológicos e materiais adaptados, sem necessidade de reorganização pedagógica ou de formação dos professores.

(c)

Oferecer aos estudantes público-alvo da educação especial classes ou escolas especializadas, de forma a concentrar os recursos humanos e tecnológicos em um único espaço, sem interferir no ensino regular.

(d)

Garantir o acesso dos estudantes ao ensino comum, assegurando participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados de ensino; assegurar a presença da educação especial de forma transversal da Educação Infantil ao Ensino Superior; ofertar atendimento educacional especializado; promover a formação de professores e demais profissionais para a inclusão; incentivar a participação da família e comunidade; garantir acessibilidade física, comunicacional e informacional; e promover articulação intersetorial para implementação de políticas públicas.

(e)

Priorizar a inclusão escolar apenas até o Ensino Fundamental, visto que o Ensino Superior não possui estrutura para atender alunos com deficiência.

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Concurso: Prefeitura de Blumenau - SC

Concurso: Prefeitura de Blumenau - SC
Cargo: Educação Especial - Professor de Braille
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FURB

Cargo:

Educação Especial - Professor de Braille

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Muito difícil

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Alternativa B

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Baseada no Currículo de Educação Básica do Sistema Municipal de Blumenau, a deflagração do processo de inclusão educacional é resultado de:

(a)

Movimentos sociais em âmbito mundial, os quais foram determinantes para eventos como a Conferência Mundial de Educação para todos (UNESCO,1990) e a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU,2006).

(b)

Vários movimentos sociais em âmbito mundial, os quais foram determinantes para eventos como a Conferência Mundial de Educação para todos (UNESCO,1990), a Declaração de Salamanca (UNESCO,1994) e a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU,2006).

(c)

Movimento social em âmbito mundial, o qual foi determinante para eventos como a Declaração de Salamanca (UNESCO,1994).

(d)

Movimentos sociais em âmbito mundial, os quais foram determinantes para eventos como a Conferência Mundial de Educação para todos (UNESCO,1990) e a Declaração de Salamanca (UNESCO,1994) .

(e)

Movimento social em âmbito mundial, o qual foi determinante para eventos como a Conferência Mundial de Educação para todos (UNESCO,1990).

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Concurso: Prefeitura de Blumenau - SC

Concurso: Prefeitura de Blumenau - SC
Cargo: Educação Especial - Professor de Braille
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FURB

Cargo:

Educação Especial - Professor de Braille

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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As atividades desenvolvidas no Atendimento Educacional Especializado visam a autonomia e independência do estudante. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta corretamente os objetivos do AEE:

(a)

Prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados, de acordo com as necessidades individuais dos estudantes; garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular; fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem; assegurar condições para a continuidade dos estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.

(b)

Prover reforço escolar; promover atendimento psicopedagógico; realizar testagens para diagnóstico; segregar o aluno; promover a escolarização em casa.

(c)

Garantir condições de acesso, mas não de participação e aprendizagem no ensino regular; assegurar serviços de apoio, de acordo com as necessidades individuais dos estudantes; garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular; fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem; assegurar condições para a continuidade dos estudos nos demais níveis, etapas e modalidades.

(d)

Prover condições de acesso, mas não de participação e aprendizagem no ensino infantil, e garantir serviços de apoio especializados, de acordo com as necessidades individuais dos alunos; garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino infantil; fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem; assegurar condições para a continuidade dos estudos nos demais níveis.

(e)

Dificultar condições de acesso, de participação e de aprendizagem no ensino regular; garantir serviços de apoio especializados, de acordo com as necessidades individuais dos estudantes; garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular; fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem; assegurar condições para a continuidade dos estudos domiciliares.

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Concurso: Prefeitura de Blumenau - SC

Concurso: Prefeitura de Blumenau - SC
Cargo: Educação Especial - Professor de Braille
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FURB

Cargo:

Educação Especial - Professor de Braille

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade em análise

notificar erro

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

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remover questão da lista de favoritas

A legislação educacional brasileira estabelece diretrizes para uma educação que contemple a diversidade étnico-racial da sociedade. No contexto da implementação da Lei n.º 11.645/2008, os estabelecimentos de ensino fundamental e médio, públicos e privados, devem incorporar ao currículo conteúdos específicos. Considerando os fundamentos e objetivos dessa legislação no ambiente escolar, é correto afirmar que:

(a)

A legislação determina a criação de componentes curriculares autônomos para a temática indígena e africana, com avaliação independente das demais áreas do conhecimento previstas nacionalmente.

(b)

Os conteúdos devem ser ministrados por professores especializados em antropologia cultural, em disciplinas específicas criadas para esse fim, com carga horária diferenciada no currículo escolar.

(c)

O estudo deve concentrar-se nos períodos históricos anteriores à colonização europeia, enfatizando aspectos folclóricos e tradicionais como patrimônio cultural do passado brasileiro.

(d)

A obrigatoriedade do ensino restringe-se às instituições públicas localizadas em regiões com significativa presença dessas populações, sendo facultativa a adesão das escolas privadas ao programa educacional proposto.

(e)

O estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena inclui aspectos da formação populacional brasileira, suas contribuições sociais, econômicas e políticas, com ênfase nas disciplinas de educação artística, literatura e história brasileiras.

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