Questões de Concurso

Relacione os elementos do plano de carreira, cargos e atribuições, listados a seguir, às suas respectivas definições.
1. Grupo Ocupacional 2. Desenvolvimento Funcional 3. Cargo Público 4. Classe
( ) Conjunto de atividades agrupadas segundo sua natureza, de acordo com a formação, grau de conhecimentos e qualificações exigidas do profissional para a execução das atividades a ele cometidas. ( ) Item essencial da estrutura da carreira e da tabela de vencimentos básicos na qual estão agrupados os servidores, com atribuições, níveis de conhecimento e grau de responsabilidades similares. ( ) Conjunto de atribuições e responsabilidades de natureza e complexidade homogêneas cometidas ao servidor público. ( ) Processo de crescimento profissional e pessoal do servidor, caracterizado pela aquisição de novos conhecimentos, habilidades e atitudes, e consequente aprimoramento no desempenho nas atribuições do cargo.
Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada.

Leia o fragmento a seguir.
É a força de trabalho qualitativa e quantitativa necessária ao desenvolvimento das atividades de cada Poder, Órgão ou Entidade.
O fragmento trata

Em 1829, Sir Robert Pell, primeiro Ministro Inglês, fundou a Polícia Londrina. O mesmo explica sobre os princípios da Polícia Moderna. Assinale a alternativa que condiz com um princípio da Polícia Moderna:

Dentre os princípios do Ensino Policial Militar, marque aquele que deve estimular permanentemente o individuo ou o grupo para a pesquisa, como forma de aprofundamento da cultura profissional e geral:

Com base na Diretriz Geral de Ensino – DGE (D-6-PM) analise as assertivas e em seguida marque a alternativa CORRETA:

I A solução do Processo Disciplinar de Ensino, caracterizando a inadaptabilidade escolar e/ou funcional da carreira Policial Militar poderá acarretar o desligamento do Aluno da atividade de ensino.

II Avaliar a mudança de comportamento dos discentes e em que níveis ocorrem essas mudanças com relação aos objetivos propostos é um dos objetivos da avaliação do rendimento de aprendizagem.

III A Flexibilidade não pode ser considerada um dos princípios do Ensino Policial Militar.