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Com base na Lei nº 19.031, de 26 de julho de 2024, do Estado de Santa Catarina, que altera a Lei nº 17.292/2017 para tratar da educação bilíngue de estudantes surdos, assinale a alternativa que apresenta corretamente a prioridade no corpo docente para a oferta dessa modalidade de ensino.
Com base na Lei nº 14.704, de 25 de outubro de 2023, que regulamenta o exercício profissional de Tradutores, Intérpretes e Guias-Intérpretes da Língua Brasileira de Sinais (Libras), assinale a alternativa correta acerca das condições de trabalho e habilitação desses profissionais.
O reconhecimento da educação bilíngue de surdos como modalidade da educação escolar brasileira (Lei nº 14.191/2021) exige a constituição de práticas pedagógicas e políticas de formação docente coerentes com o direito linguístico e cultural da comunidade surda. À luz da Lei nº 9.394/1996 (LDB), da Lei nº 10.436/2002 e do Decreto nº 5.626/2005, assinale a alternativa que apresenta da melhor forma os desafios e princípios envolvidos na formação de professores para essa modalidade.
O Decreto nº 5.626/2005 regulamenta a Lei nº 10.436/2002 e estabelece diretrizes para a difusão, o uso e o ensino da Libras, bem como para a formação de profissionais atuantes na educação de surdos. Sobre esse Decreto, analise as assertivas a seguir:

I. Reconhece a Libras como meio legal de comunicação e expressão.
II. Determina a formação de professores bilíngues e intérpretes.
III. Dispõe que a Libras substitui o ensino do português escrito para alunos surdos.
IV. Define a Libras como disciplina obrigatória em cursos de licenciatura.

Quais estão INCORRETAS?
Segundo a Lei nº 14.191/2021, que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), a Educação Bilíngue de Surdos no sistema educacional brasileiro passa a ser reconhecida como: 
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