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Concurso:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Disciplina:
Pedagogia
Após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96), novas concepções
pedagógicas entraram em cena na educação brasileira. Fazem parte deste novo aporte teórico:
Concurso:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Disciplina:
Pedagogia
Sobre os princípios para o ensino, descritos pela LDBE, deve-se promover a valorização da:
Concurso:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Disciplina:
Pedagogia
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDBE), a educação abrange os processos
formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições
de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações
culturais. A educação escolar deverá vincular-se:
Concurso:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Disciplina:
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), o controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de...........................do total de horas letivas para aprovação.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), o controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de...........................do total de horas letivas para aprovação.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Concurso:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Disciplina:
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), a verificação do rendimento
escolar observará os seguintes critérios:
1. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. 2. Realização de avaliações semanais para verificar os conhecimentos dos campos da língua portuguesa e matemática. 3. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado. 4. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. 2. Realização de avaliações semanais para verificar os conhecimentos dos campos da língua portuguesa e matemática. 3. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado. 4. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.