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As tecnologias digitais têm promovido transformações estruturais na sociedade contemporânea, impactando diversos setores como indústria, comércio, serviços e, principalmente, a educação. Diante desse cenário, os educadores enfrentam o desafio de incorporar estratégias pedagógicas alinhadas às novas demandas de aprendizagem. Ao integrar recursos tecnológicos ao processo educativo, é possível potencializar o protagonismo estudantil e desenvolver competências essenciais, como a resolução criativa de problemas reais, especialmente por meio de metodologias ativas que promovem engajamento, colaboração e aprendizagem significativa. Considerando esse contexto, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as situações apresentadas a suas respectivas metodologias:
Primeira coluna: situações
1.O professor disponibiliza previamente materiais digitais, como vídeos explicativos e leituras interativas para que os alunos explorem o conteúdo antes do encontro orientado. Nas aulas seguintes, o tempo é dedicado à aplicação prática e à troca de experiências entre os participantes.
2.Em um projeto interdisciplinar, os estudantes são desafiados a compreender uma necessidade real da comunidade e propor soluções criativas utilizando ferramentas digitais de prototipagem e colaboração online.
3.Durante uma sequência de aulas, os grupos de alunos passam por diferentes experiências de aprendizagem: em um espaço, desenvolvem uma atividade prática; em outro, realizam desafios digitais; e em outro, exploram conteúdos orientados por tutoriais interativos.
4.O professor adota uma plataforma digital que apresenta desafios progressivos, metas a serem alcançadas e recompensas simbólicas conforme o desempenho dos alunos, estimulando a participação e o engajamento na realização das atividades.
Segunda coluna: metodologias ativas com tecnologia
(__)Design Thinking
(__)Gamificação
(__)Sala de Aula Invertida
(__)Rotação por Estações
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
A Robótica Educacional integra conceitos de eletrônica, programação e controle automatizado na construção de sistemas inteligentes. Analise as afirmativas a seguir sobre seus princípios e componentes e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Na arquitetura de controle reativo, o robô responde diretamente aos estímulos dos sensores, sendo adequado para tarefas simples e respostas rápidas.
(__)Sensores exteroceptivos permitem identificar posições de rodas, ângulos articulares de braços e a direção para a qual a cabeça de um robô está orientada.
(__)Os microcontroladores, diferentemente dos microprocessadores, dependem de componentes externos para realizarem operações de memória e de entrada e saída.
(__)Nos motores DC, a rotação ocorre pelo campo magnético gerado pela corrente, o sentido depende da polaridade dos terminais e a velocidade é controlada pela tensão aplicada.
(__)Sensores ultrassônicos medem a distância de objetos detectando a luz refletida, operam sem contato e possuem alcance limitado de alguns centímetros a poucos metros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) têm assumido papel relevante na mediação pedagógica contemporânea. Sobre a integração das TICs às práticas educativas, considere as afirmativas apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O uso pedagógico das TICs deve integrar criticamente os recursos digitais ao currículo, favorecendo práticas colaborativas, autoria discente e desenvolvimento de competências digitais.
(__)As TICs constituem ferramentas autossuficientes de ensino que podem substituir progressivamente o planejamento docente e a mediação pedagógica presencial.
(__)A mediação pedagógica com TICs requer intencionalidade didática, seleção criteriosa de recursos e estratégias que promovam protagonismo estudantil e construção colaborativa de conhecimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)O uso pedagógico das TICs deve integrar criticamente os recursos digitais ao currículo, favorecendo práticas colaborativas, autoria discente e desenvolvimento de competências digitais.
(__)As TICs constituem ferramentas autossuficientes de ensino que podem substituir progressivamente o planejamento docente e a mediação pedagógica presencial.
(__)A mediação pedagógica com TICs requer intencionalidade didática, seleção criteriosa de recursos e estratégias que promovam protagonismo estudantil e construção colaborativa de conhecimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Primeira coluna: situações
1.Durante um projeto de Ciências, o professor propõe que os alunos organizem a montagem de uma feira científica, dividindo a atividade em etapas menores: pesquisa, elaboração de experimentos, confecção de cartazes e apresentação final.
2.Na disciplina de Educação Física, a turma elabora uma sequência de movimentos para uma coreografia de grupo, estabelecendo a ordem correta de execução para que a apresentação seja uniforme.
3.Ao trabalhar uma linha do tempo da Idade Moderna em História, os estudantes selecionam apenas os eventos mais representativos para compreender os principais marcos históricos, desconsiderando informações secundárias.
4.Em uma aula de Matemática, os alunos percebem que problemas envolvendo operações de adição e multiplicação podem ser resolvidos por estratégias semelhantes, pois seguem estruturas lógicas repetitivas.
Segunda coluna: pilares principais do Pensamento Computacional
(__)Abstração
(__)Decomposição
(__)Reconhecimento de Padrões
(__)Algoritmos
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
