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Considerando aspectos relacionados ao impacto do uso da tecnologia na educação, assinale a alternativa correta.
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Em uma aula de filosofia para a 2ª série do Ensino Médio, uma professora apresentou algumas reflexões sobre o uso crescente de artefatos tecnológicos entre crianças, jovens e adultos. Com base nesses textos, qual atividade pedagógica é adequada para essa professora analisar o impacto da tecnologia na vida dos indivíduos?
O acesso à internet e aos recursos tecnológicos, como dispositivos móveis e outros, vem crescendo na atualidade, impactando os sistemas educacionais no Brasil e no mundo. Com isso, o uso de Metodologias Ativas foi intensificado, visando atender às diferentes demandas da comunidade escolar. Muitas dessas metodologias são implementadas via plataformas digitais, excluindo uma parcela considerável de estudantes que não têm acesso a tais plataformas devido a desigualdades sociais, conforme apontam dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Os dados indicam que cerca de 60% das pessoas não possuem acesso à internet devido aos altos custos dos serviços e dos equipamentos.
IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua. Rio de Janeiro: IBGE,2023 (adaptado).

Nesse contexto, uma atividade de ensino que utilize Metodologias Ativas na Educação Básica para minimizar a exclusão na sala de aula é
Considerando que as novas tecnologias da informação e comunicação – NTICs desempenham papel determinante na educação atual, na medida em que propiciam novas oportunidades de aprendizado e aprimoramento de processos, julgue a utilização das NTICs no contextos abaixo relacionados, assinalando com P os que forem pertinentes e com N os que não forem pertinentes:

( ) Em sistemas de gestão escolar, usamos as NTICs para otimizar o tempo, melhorar a comunicação interna e acompanhar projetos.
( ) No apoio ao ensino, usamos as NTICs para elaborar aulas interativas e recursos multimídia pela exploração de plataformas educacionais completas.
( ) Na inclusão digital, usamos as NTICs para promover e incentivar mais a equidade do que a igualdade no acesso às novas mídias e dispositivos.
( ) Na prática pedagógica, usamos as NTICs para introduzir essas tecnologias na sala de aula na qualidade de recursos pedagógicos tanto de manipulação como de criação.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Em uma aula expositiva com projetor multimídia, o agente de apoio prepara o equipamento e os arquivos digitais antes da chegada da turma; indique o procedimento que favorece o bom uso da tecnologia em sala: