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No contexto das inovações tecnológicas em
reabilitação, qual característica da Realidade Virtual
(RV) é considerada essencial para potencializar o
aprendizado motor e a neuroplasticidade?
Em uma Unidade de Saúde da Família, um
fisioterapeuta atende um paciente com deficiência
motora com suspeita de vulnerabilidade social. A
equipe está elaborando um plano de cuidado
interprofissional. Com base na atuação do
fisioterapeuta na atenção primária à saúde, qual das
ações abaixo é mais adequada nesse contexto?
L.M.T, 4 anos, comparece ao serviço de
fisioterapia com diagnóstico confirmado de Síndrome
de Dandy-Walker. Ao exame fisioterapêutico, observase: Hipotonia muscular generalizada; Dificuldade na
manutenção da postura ereta, com impacto direto no
equilíbrio estático e dinâmico; Déficit de controle axial
de cabeça e tronco; Aumento discreto do perímetro
cefálico decorrente de hidrocefalia, previamente
tratada por meio da implantação de derivação
ventrículo-peritoneal (DVP), com ausência de padrões
convulsivos. A criança apresenta atraso no
desenvolvimento motor global, com dificuldade para o
aprendizado de habilidade funcionais compatível com
alterações neuromotoras associadas à síndrome. Quanto à abordagem fisioterapêutica voltada para
otimização do controle postural, estímulo de reações
de equilíbrio e facilitação da aquisição de habilidades
motoras em crianças com Síndrome de Dandy-Walker,
assinale a alternativa INCORRETA:
A atuação do fisioterapeuta nos Transtornos do
Neurodesenvolvimento deve se basear na
funcionalidade e nas necessidades da criança em
diferentes contextos.
A respeito do assunto, considere se as seguintes afirmativas são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) O fisioterapeuta pode contribuir para o manejo do comportamento em crianças com Transtorno Opositor Desafiador (TOD) por meio de estratégias de organização do ambiente e rotina.
( ) Crianças com Transtornos de Aprendizagem (TA) se beneficiam de intervenções exclusivamente cognitivas, sem necessidade de suporte motor.
( ) A avaliação fisioterapêutica no Transtorno do Especto Autista (TEA) deve considerar sensibilidade tátil, auditiva e padrões motores.
( ) O Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) não interfere nas atividades de vida diária da criança, portanto não exige intervenção fisioterapêutica.
Assinale a alternativa correta:
A respeito do assunto, considere se as seguintes afirmativas são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) O fisioterapeuta pode contribuir para o manejo do comportamento em crianças com Transtorno Opositor Desafiador (TOD) por meio de estratégias de organização do ambiente e rotina.
( ) Crianças com Transtornos de Aprendizagem (TA) se beneficiam de intervenções exclusivamente cognitivas, sem necessidade de suporte motor.
( ) A avaliação fisioterapêutica no Transtorno do Especto Autista (TEA) deve considerar sensibilidade tátil, auditiva e padrões motores.
( ) O Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) não interfere nas atividades de vida diária da criança, portanto não exige intervenção fisioterapêutica.
Assinale a alternativa correta:
As intervenções da Fisioterapia Neurofuncional
para crianças e adolescentes devem oportunizar
experimentação e repetição motoras para a execução
das atividades e tarefas específicas, nos diferentes
ambientes de participação. Assim, em relação a
reabilitação utilizando a prática orientada para a tarefa
para essa população, escolha a alternativa correta: