Questões de Concurso

“Este documento que denominamos “Currículo Base da Educação Josefense” (...) se tornou possível pela dedicação coletiva dos sujeitos da educação de nossa rede, que estudaram os documentos basilares e partilharam reflexões e contribuições para sustentar a elaboração de um currículo para o município com suas especificidades locais e demandas próprias”. (Currículo Base da Educação Josefense, páginas 06 a 11).

Sobre esse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:

Conforme o Currículo Base da Educação Josefense (p.595):

“Com ênfase na formação do pensamento racional, a Filosofia favorece as articulações entre elementos da cultura local e global possibilitando que se pense de modo abrangente. Por suas dimensões epistemológicas e por seus aspectos de humanidade este componente aponta para o currículo com pertinência social, ética, política e estética”.
Sobre esse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:  

A Resolução nº 65/2023 do COMESJ-SC apresenta as diretrizes para a Escola Integral no município de São José. A Escola Integral tem como objetivo ampliar o tempo de permanência dos alunos na escola, oferecendo atividades que complementem sua formação acadêmica e cidadã. Qual é o principal benefício dessa modalidade de ensino? 

O Currículo Base da Educação Josefense se destaca por incorporar temas fundamentais para a formação cidadã, como a diversidade e os direitos humanos. Com base nesse currículo, qual é a importância de tratar a diversidade na educação municipal?

Com relação a definição de competências e habilidades, o Conselho Nacional de Educação, por meio da Resolução nº 02/2017, no seu Artigos 3º (SÃO JOSÉ, 2020, p. 133), estabeleceu que competência:

I. É definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores, para resolver demandas complexas da vida profissional, do pleno exercício do trabalho e do mundo social.
II. É definida como alguns conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e moralidade, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
III. É definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do lazer.
IV. É definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
V. É definida como a mobilização de algumas informações (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores, para resolver suas demandas pessoais.

A sequência correta é: