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Para a Proposta Curricular de Santa Catarina, humano é um ser ______________e ______________. Esta compreensão não consegue se dar em raciocínios lineares, pois somente com um esforço dialético é possível entender que os seres humanos fazem a história, ao mesmo tempo, em que são determinados por ela. A compreensão da história como elaboração humana é capaz de sustentar este entendimento, sem cair em raciocínios lineares.


Acesse: https://www.sed.sc.gov.br/professores-e-gestores/propos ta-curricular-de-sc-2014/


Marque a alternativa que completa o texto e o seu sentido:

O Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense, afirma que as questões de gênero e tipos de corpo emergem na realidade escolar, diante das quais se projeta o compromisso de problematizar e ressignificar tais temáticas. Portanto, trata se de um processo que requer um olhar sensibilizado, amparado por conceitos de campos de conhecimento complexos e abarca a necessidade do fazer Educativo, EXCETO:
De acordo com as Diretrizes para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na rede regular de ensino de Santa Catarina (2021, p. 146), a expressão _________ traz em sua bagagem uma importante contribuição ao ensino para estudantes com _______: aprendizagem com pouco ou nenhum erro. Mediante essa estratégia de ensino, o foco está em garantir, a partir de práticas específicas, o sucesso em todas as tarefas propostas. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto:
Sobre a Proposta Curricular de Santa Catarina, é correto afirmar que:
Quais dos seguintes elementos NÃO estão relacionados ao fortalecimento da gestão democrática na Educação Básica, conforme o modelo adotado pela Secretaria Municipal de Educação de Lajeado Grande?