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Os direitos e objetivos de aprendizagem do Ensino Fundamental, seguem Código Alfanumérico.
I- As duas primeiras Letras do Código Alfanumérico se referem à etapa de Ensino Fundamental, (EF).
II- O primeiro par de números se refere ao ano em que as habilidades devem ser trabalhadas. Se uma habilidade possui referência para mais de um ano, ela deve ser trabalhada em todos os anos.
III- As letras em sequência indicam o componente a ser trabalhado.
IV- O último par de números indica o conteúdo a ser trabalhado em cada ano.
Concurso:
Prefeitura de Cubatão - SP
Disciplina:
Pedagogia
O Artigo 3º da deliberação CME nº 04/2020 que Estabelece o Regimento Escolar da Rede Municipal de Ensino de Cubatão, determina os objetivos e a organização do Ensino Fundamental, com foco na formação básica do aluno e no desenvolvimento integral de suas competências. Assim, assinale a alternativa que está de acordo com o referido o Artigo 3º.
Concurso:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Disciplina:
Pedagogia
O Plano Estadual de Educação (PEE) é um documento que estabelece metas e estratégias para a educação em nível estadual, em consonância com o Plano Nacional de Educação (PNE). Sobre o PEE – Lei nº 16.025, de 30 de maio de 2016 – assinale a alternativa INCORRETA:
Concurso:
Prefeitura de Cubatão - SP
Disciplina:
Pedagogia
Considerando as disposições constantes do Currículo Paulista, analise as afirmativas a seguir.
I. O Currículo Paulista considera a Educação Integral como a base da formação dos estudantes do Estado, independente da rede de ensino que frequentam e da jornada que cumprem.
II. Outro pressuposto da Educação Integral é o de que nem todo o espaço escolar é espaço de aprendizagem, aberto à ampliação dos conhecimentos dos estudantes.
III. Os espaços de aprendizagens se limitam àqueles situados no interior da escola.
Está correto o que se afirma em:
I. O Currículo Paulista considera a Educação Integral como a base da formação dos estudantes do Estado, independente da rede de ensino que frequentam e da jornada que cumprem.
II. Outro pressuposto da Educação Integral é o de que nem todo o espaço escolar é espaço de aprendizagem, aberto à ampliação dos conhecimentos dos estudantes.
III. Os espaços de aprendizagens se limitam àqueles situados no interior da escola.
Está correto o que se afirma em:
