Questões de Concurso

Concurso: Prefeitura de Perolândia - GO

Concurso: Prefeitura de Perolândia - GO
Cargo: Monitor Educacional
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

IV-UFG

Cargo:

Monitor Educacional

Disciplina: Pedagogia

FC468819

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

Na Educação Infantil, a avaliação tem como seu principal papel

(a)

classificar os alunos por desempenho.

(b)

acompanhar o desenvolvimento das crianças.

(c)

definir notas para o acompanhamento dos pais

(d)

identificar falhas no sistema de ensino.

Concurso: Prefeitura de Perolândia - GO

Concurso: Prefeitura de Perolândia - GO
Cargo: Monitor Educacional
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

IV-UFG

Cargo:

Monitor Educacional

Disciplina: Pedagogia

FC468815

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

Errou

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remover questão da lista de favoritas

O principal objetivo do processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil é

(a)

desenvolver habilidades cognitivas.

(b)

promover o cuidado físico das crianças.

(c)

estimular o desenvolvimento integral da criança.

(d)

preparar para o ingresso no ensino fundamental.

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Concurso: Prefeitura de Seberi - RS

Concurso: Prefeitura de Seberi - RS
Cargo: Professor de Área 1
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

Professor de Área 1

Disciplina: Pedagogia

FC465896

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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A questão foi anulada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

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remover questão da lista de favoritas

Em relação à prática docente na educação infantil, alguns teóricos expressam o seu pensamento considerando de vital importância a questão da reflexão sobre a prática. Nesse sentido, Pollard identificou sete características da prática reflexiva que podem ser úteis para o docente da educação infantil, sendo que uma delas é:

(a)

A reflexão contínua sobre a prática conduz, basicamente, para o que pode ser denominado de “espaço problemático” o que, necessariamente, prejudica o desenvolvimento do trabalho.

(b)

Ao refletir sobre a prática docente, o professor pode desconsiderar a necessidade de documentar e registrar a suas ações e a aprendizagem do aluno.

(c)

Cuidado para não enfatizar e misturar de maneira prioritária as evidências e a reflexão.

(d)

Enfoque ativo nas metas e em como tais metas são abordadas e nas consequências desse processo, juntamente com a “eficiência técnica”.

(e)

A documentação nada contribui para a qualidade da prática na educação infantil.

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Concurso: Prefeitura de São Manuel - SP

Concurso: Prefeitura de São Manuel - SP
Cargo: Professor
Ano: 2015

Ano:

2015

Banca:

SHDIAS

Cargo:

Professor

Disciplina: Pedagogia

FC459414

Dificuldade: Difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

Errou

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Pode-se afirmar que a formação lógica na criança evidencia que há uma passagem da:

(a)

Ação irreversível para as operações reversíveis.

(b)

Socialização para a ação irreversível.

(c)

Operações reversíveis à ação irreversível.

(d)

Todas as alternativas anteriores estão incorretas.

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Concurso: Prefeitura de São Manuel - SP

Concurso: Prefeitura de São Manuel - SP
Cargo: Professor
Ano: 2015

Ano:

2015

Banca:

SHDIAS

Cargo:

Professor

Disciplina: Pedagogia

FC459410

Dificuldade: Muito fácil

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Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

Errou

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remover questão da lista de favoritas

Delia Lerner ao pesquisar a opinião dos alunos, pais e professores sobre a disciplina de Matemática, constatou que a maior parte dos entrevistados tem medo da disciplina. Mas afinal, para que serve Matemática na visão dos educadores? Delia Lerner em sua obra “A matemática na escola aqui e agora”, tentou sintetizar o que pensam. Leia as afirmativas a seguir e selecione a alternativa que corresponde a análise classificada como mais coerente pela autora.

(a)

A matemática tem importância porque prepara a criança para raciocinar com rapidez e porque deve saber utilizá-la na vida diária. È uma disciplina instrumental- como a leitura que ajuda compreender as demais matérias- é uma ciência “muito completa” porque é exata.

(b)

A matemática tem utilidade, para quando alguém lhe dá dinheiro para ir no armazém, você tem que saber quanto de dinheiro vai receber de troco.

(c)

A matemática para os adultos é importante, apenas porque quando alguém vai no banco para depositar ou fazer um saque, tem que saber o que está fazendo.