Questões de Concurso

“Um sistema educacional comprometido com o desenvolvimento das capacidades dos alunos, que se expressam pela qualidade das relações que estabelecem e pela profundidade dos saberes constituídos, encontra, na avaliação, uma referência à análise de seus propósitos, que lhe permite redimensionar investimentos, a fim de que os alunos aprendam cada vez mais e melhor e atinjam os objetivos propostos” (PCN)
Esse uso da avaliação, numa perspectiva democrática, só poderá acontecer se forem superados alguns “conceitos” tão arraigados nas práticas escolares. São eles:
I o caráter da terminalidade. II o caráter de medição dos conteúdos aprendidos. III o caráter de revisão da prática docente.
Complementa(m) corretamente o enunciado:

Considerando a teoria e a prática do currículo, segundo o Referencial Curricular Gaúcho, analise a sentença abaixo:
O conhecimento escolar é um dos elementos opcionais do currículo e sua aprendizagem constitui condição dispensável para que os conhecimentos socialmente produzidos possam ser imperceptíveis (1ª parte). O currículo constitui um dispositivo em que se concentram as relações entre a sociedade e a escola, entre os saberes e as práticas socialmente construídos e os conhecimentos escolares (2ª parte). Seus componentes constituem um conjunto articulado e normalizado de saberes, definido em determinada ordem, em que se produz significados sobre o mundo (3ª parte).
Quais partes estão corretas?

A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social. Em relação aos conteúdos e métodos de ensino da Educação Física, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A unidade temática “lutas livres e lutas esportivas” explora as atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço.
( ) As ginásticas de conscientização corporal reúnem práticas que empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou a conscientização de exercícios respiratórios.
( ) As práticas dessa disciplina devem assegurar aos alunos a (re)construção de um conjunto de conhecimentos que permitam ampliar sua consciência a respeito de seus movimentos e dos recursos para o cuidado de si e dos outros.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o Ensino Fundamental orientam que a avaliação seja um processo contínuo e cumulativo, que priorize a dimensão quantitativa dos resultados, utilizando provas objetivas como principal instrumento de coleta de dados.

Julgue as afirmativas abaixo, utilizando V para verdadeiro e F para falso sobre as áreas, conteúdos e tratamento transversal nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs):

( ) O tratamento transversal de temáticas sociais nos PCNs busca integrar problemáticas sociais às áreas de conhecimento, sem restringi-las a uma abordagem isolada.
( ) Os Temas Transversais constituem novas áreas curriculares obrigatórias, que devem ser tratadas como disciplinas independentes no ensino fundamental.
( ) A concepção de área nos PCNs visa integrar conhecimentos de diferentes disciplinas para propiciar aos alunos uma aprendizagem significativa e contextualizada.
( ) A adaptação dos Temas Transversais às realidades locais e regionais é fundamental para atender às necessidades específicas de cada comunidade escolar.
( ) A transversalidade nos PCNs exige que as temáticas sociais sejam trabalhadas apenas no conteúdo de Ciências Naturais e Sociais, pois estas áreas possuem maior relevância para tais questões.

A alternativa correta é: